柳雅忙擺，讓平作揖。又對妞：能能讓平回時候，順便爹說聲，就說到飯，讓們别等飯?

柳雅，平雖然聾啞，但也能簡單交流、溝通，算很聰類。所以應該辦法讓給裡帶個話。

妞就點點頭：當然能。回時候折根柳樹芽兒，讓拿給柳哥，然後個飯勢就。半瞧半猜，也就能懂。

柳雅聽，還真這麼個理。何況這傻丫頭原本就叫芽兒。便也就放。

個起收拾東，平讓妞幹活，當然也讓柳雅幹活。就個把幾根筒都扛，送到泉邊。

妞跟著，柳雅說著話，便：還打算這泉邊搭個窩棚，把咱們東都放這裡呢。然些鍋碗瓢盆佐料、材麼總能都搬來搬。這裡個落腳方，往邊鋪拿著也方便。如果直接擡到邊，又顯得太淩亂。

柳雅點點頭，：本來樹兒也這樣法，過們就姐弟兩個，樹兒也還呢，就時半會兒都倒空閑，也就擱置來。啥時候個适時間，咱們塊蓋個窩棚。這塊方錯，還打算這裡蓋子呢。

蓋子?誰會窩到這裡蓋子啊。妞聽就笑，：這裡著，泉也就這麼處，還更好源呢，比這裡還甘甜。過就這邊官距離太遠，更方便而已。再說，到蚊子、風，蓋子咋啊。

柳雅聽，也笑。這些問題還真沒過，過就覺得錢都蓋别墅，也弄間。

現聽妞這麼說才反應過來，古代，最缺就方。所以錢戶都往裡搬，到這僻壤來蓋子，就連車馬都通，也方便。除非祖籍這裡，或許會富貴回老塊清秀風好方，修祖墳。

柳雅便：也，錢，們就搬到裡。或許還能京買子呢。妞，啥法，給說說，咱們塊計劃著，起實現。

法?妞顯愣，似乎沒過這個問題。但片刻之後就笑，平：就給平幾個娃，們缺、愁，樂樂起好好過子呗。過，肚子直沒動靜，就琢磨著先抱養個?

聽妞這麼說，柳雅動，給妞診脈。又怕妞自己正學醫術，便決定暫時先提。如果真過幾們兩還孩子，再幫們吧。

到這裡，柳雅便勸：剛成親沒久，就這麼急呀?平都好闆，還能孩子嗎?再說，孩子也個緣分，或許們子孫福還沒到呢，強求來。就别胡亂。再說，剛結婚久就抱養孩子。現就經營著鋪，等以後子好，們娃也能給娃過好子啊。還能送娃鎮學堂呢。現啥都沒時候就娃，讓娃跟著們過苦子啊?

聽柳雅這麼說，妞就笑臉，點點頭：也這麼個理。又：雅兒啊，樹兒這幾都裡書，讀書寫字教吧?……能能也教教?

也學認字?柳雅些驚訝，妞竟然會這樣法。

教認咱們鋪招牌，就這樣法。其實學學識字也沒麼好，以後也能教教娃，讓娃娃們輩子窩這溝裡。以沒遇到雅兒，敢這些都。現樹兒也學得挺好，好像柳哥還練習記賬呢，就著也趁著現跟邊，學點。

見妞說得認真，柳雅很慰點點頭：，隻們好好學習，當然就會好好教。過把醜話說頭，學習認字、寫字、兩就能學會。所謂‘學無止境’，活到老、學到老。雖然指望著考麼女狀元，真打算學就學好點，别幾熱度，等鮮勁兒過就放，還害得費夫。

柳雅說完，妞趕緊點頭：定用學。就比較笨也能能學得會。真覺得塊料，就算吧。如果雅兒嫌棄，教就學，定特别認真。

，回頭把樹兒學過兩本書給拿過來，先照著面字學習。學會或認全方再告訴，等到把兩本書都背熟，面字也都認識全，能寫對，再教别。柳雅答應來，過對于妞沒法向樹兒樣點點教導。

這倒柳雅偏，而因為妞成，領悟力肯定比樹兒好，但記憶力肯定如樹兒。所以讓自己、背背也好處。等到妞能夠把字經千字文都學好，基本字也能認識差。再補充其方面東，教寫點東也就算學語文平。再學比較層東，到時候再考慮吧。

聽柳雅答應教自己，妞真望。把拉柳雅：雅兒，告訴歡麼，買菜給來。