。翻頁時，顫抖著。鼓起勇氣讀頁容。

也許，也具備這樣資格。

很興讀到這個故事?

個除閱讀别傷痛苦之無所?

樣話，些該座又麼同呢?

(會麼）

向後，裡見涅磐。

(這個世界兩個‘劉衆赫’。）

圖書管理員們聚集周圍。

現雙睛著，憐。

涅磐，模拟，然後，夢吞噬者。

到們每個目，問。

們覺得麼樣

(聽聽這個見嗎）

涅磐來回答。聽起來很自信，好像已經正确答案。

(沒必進退兩難。畢竟，每種物最初都物。）

又說個‘’

切從開始就個，麼如果兩個或兩個以劉衆赫又麼關系呢?成為個與所劉衆赫宇宙最普羅維登斯。。。!

，問這個癡開始就錯。

轉移目，發現電院牢主，模拟，正回頭。

(起來正承受著良譴責。）

問無愧

直言諱把受歸入種緒，以嗎?拿著書顫抖著，書頁也顫抖。

(為麼到疚所遭受幸使備受折磨嗎）

太确定。

(管樣，都救。已經過著這樣活，隻需讀故事。這就現實活總結）

聲音略帶絲邏輯，帶著種古智慧，這個古讀很長時間故事。

最後個發言夢吞噬者。

用觸須把鏡推，說話樣子好像嘲笑。

(哦，親愛座。真相信這位偉密謀者請求同嗎）

當聽到這些話時候，緒卻來，仿佛們被浸泡冰。

這正确。所受到這種緒，就像侮辱讀過每個故事樣。

此，現還這些瑣碎緒迷霧遊泳時候。

涅槃輕繼續。(起來終于恢複些失官。）

現，首先需擔更現實問題。

得回同伴們，但沒辦法離開這裡。

夢吞噬者點點頭。

(相信這樣。畢竟，蓋森林裡，基本就神。）

些麼嗎

(，但即使解釋也沒義。因為，越試圖解釋任何與部諸神關東，就離們起源越遠。就像《恐懼記錄者》所樣。）

恐懼記錄者。。。。。。

似乎曾經聽過類似故事。

與此同時，夢吞噬者仍繼續。

(入同個方。數況，當推門時候，面寫著拉門會自動打開。必須搞清楚為麼這裡。當這樣時候，自然會發現。）

聽到秘密策劃者聽到這些話後說話。

當完成個問題，必須被帶到這裡原因

來這裡原因。

當到這點，也許‘個神聖問題答案’被暫對來說件幸運事。

也許能猜秘密策劃者份，但為麼把帶到這個方來。

個，為麼帶來這裡?

(個見證世界末。）

夢吞噬者說話時好像已經問題麼。

(麼能夠迫使個已經■再次把自己投入到這個偉循環。。。）

刻，回憶起命某個時刻。

這很久以段記憶。

時還個男孩，母親對面，膝蓋放著本書。

-獨子，請再讀遍。

麼理由，裡面故事再次閱讀?

。。。

接來時間裡，視線被打破，被卷入個漩渦。

圖書館景象象煙霧樣消失。

切都旋轉，直到識回到所屬方。

還點偏頭痛頭暈，睜開睛，發聲輕微呻吟。

目化體恢複率:%

滴滴故事從靜脈注射裝滿故事包裡滴滴掉來，現臂還挂著點滴。

而且化體信息飄浮空顯示屏。

目，由于基礎故事廣泛損害，治療藥物注射無法管理。

建議自然恢複。

目對長老藥很強抵抗力

以用種型長老藥來提恢複速度。

掙紮著把自己擡起來。

體每個角落仍然像瘋樣疼痛，但關節運動覺比以順暢。

碧柳。

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