長裡波雲詭異！

原因就，李被承乾廣招才擴充原官吏陣容給刺激到！

皇還沒等修繕完畢呢，就接連開設場制科！

關于唐朝科舉制度能太，貞觀間科舉分為熟常科，就每都會進公務員考試！

還種就常見制科！區别于常科朝廷每必項目，制科隻皇帝發現些方缺特殊才，等到第常科開始，才會制定專門考試題目選拔才，這就叫制科！

按理說今常科已經開過，選拔才進入朝野，實沒必再開設制科！

但李氣吞治理模式，從來會嫌棄才！

尤其當朝野局面，屬于推舉制科舉制并！就會産個問題，每準備招收公務員定，但勳貴們推舉來才太，就會侵占部分科舉錄取名額！

于，些沒門被推舉學子，考試還因為名額缺沒考，隻能流落鄉野抑郁寡歡！甚至隻能另投處，換取頭機會！就比如承乾邊書樣！

因此！李世民覺得這！這浪費國朝資源麼！每央官學方官學把銅錢撒，沒等到收益呢！都被别摘桃子！

現裡都缺才，能被别搶先?

于榜開！給朕開制科！數定！見好就收！來朕養着！等方置！

總之秉承着開科舉，添郡縣原則！今制科就這麼開！

但開還好！

開完給李開肚子氣！

特娘各徒沒收進來幾個，鄉貢到考進來成！

這個徒鄉貢各位能解，徒就各央官學學，鄉貢就些族學豪紳，用官學學，隻需州縣長官推舉尚書省參加考試就以！

而别，鄉貢，些世族對朝廷滲透途徑！

被這些世過分為氣昏頭李，筆揮！今制科成績，除官學，概承認！

這子就炸窩！

全國各，尤其參加制科并且榜名學子族，個接個長來哭殿！

李更狠！概見！們愛咋咋！朕就收！

哎！好夥！這子直接把本就對李見世族惹惱！

好個李世民啊！當們造反！們這幫世個沒給力?就算當時們隻給力！但就說占沒占們便宜吧！

現當皇帝，就尊們位！好！

既然如此！

就破爛官學能收幾個學就完！

于！各世裡裡廣開私塾！

依靠自己詩書傳學閥底，勾引任何進學學子進入私塾學習！

本來吧，貞觀間！國本并富裕！

尤其治學這方面！

李唐，學閥面并沒任何資源優勢！

比如李官學隻能講到，但學閥私塾就能講到！

這學術壟斷結果！

這樣後果就，李朝堂變成世豪門篩子！

世豪門朝堂，卻對朝政這極響力！

這麼來李徹底慌！

這特娘還玩個蛋！

牆角都讓給挖！

而且這學術戰争！還能動用皇權威脅！

這樣容易導緻這些學子跟皇朝離離德！

畢竟君師！這個君師承這件事，并沒太優勢！

就像玄齡樣，别李承乾太子，但占着承乾老師位，揍這個太子，李到都沒轍！

于！

惹屁股麻煩李，隻能把這個燙芋抛給自己兒子！

畢竟父債子償！呸呸呸！畢竟承乾腦子比較！

。。。

承乾自己王府着裡密信！

越越揪！

這特喵自己也沒太辦法啊！

别自己為培養匠作方便，照抄現代社會拼音字典！

但跟才培養完全兩碼事兒！

就好比，自己告訴别物體叫麼，而世族都到，讓着東寫篇百字觀後！

這特娘咋搞?！

完全沒頭緒嗎！

師資力量占優！戰事沒等開打，自己就先輸成！

再就，貞觀間考試，專考些儒經典典籍背誦啊、典籍注解啊、釋義啊，然後由這些再延伸到帶入時策響啊這些！

這就形成個問題！

這些世族弟子打就接觸這些書經，甚至連啟蒙教育都用經開蒙！

這些寒門子弟官學拿麼比?

還就，些世族老古董們研究經輩子，些字句該麼解釋，麼解釋才算對，完全就們說算！

這特娘閱卷考夥，别拿啥跟比?

承乾頭疼直打滾！

這玩後世也沒啥更好建議啊！公務員考試也得基于義務教育根本！而自己根本沒些時間，父皇就給自己，就自己拿解決問題辦法來！

唉！

卧榻承乾打幾圈咕噜之後，強迫自己靜來！

！還得辦法！

于拿唐朝科舉名表研究起來，還别說，真被承乾抓個問題！

世族子弟也就經科占優勢！

所謂經科，就《詩》《書》《禮》《易》《》等書，考學對裡面文字記憶能力，考學對裡面句子理解能力，考裡面典故義，就像圖說話樣，把這個典故用通俗語言描述來，誰描述好誰就優秀！

照這麼考！肯定世族麼考麼赢啊！資料都裡，每個題目好都百種解法！百種！

删減掉肯定，因為識字能力閱讀能力理根本，删減話，增加以呢?

就比如說，增加科詩詞賦！就像青時期樣，皇拎着個橘子就讓學子作詩，誰得好誰分！

這個！畢竟世族也猜到李世民會讓們選麼作詩！搞好李還選夜壺呢！

再來點麼呢?

時事?就比如說今蝗災，除自己運糧朝廷以代赈之，還沒更好點子?

這個也以哎！加！

治國理呢?也以！加！

算數也算！加！識數麼當官?！

這樣話，從經科加詩詞賦，再加時事政治、治國理、算數！總共門考試容！

滿分百分計算方式，每科隻分發揮空間！

就算世再牛逼！各個經科滿分，但剩科都活學活用東，本王麼搞！

拿起筆！承乾筆揮！

但這東也權宜之計，畢竟老牌世底蘊裡，這些東都比朝廷官學培育！

來後續自己還研究麼根兒解決這些問題！

暫時先這樣！

寫完之後喚過紅塵，讓紅塵馬用紅翎信使送往長！

剛伸個懶腰！

荊王哐腳就把辦公門踹開！

侄子！線事！荊王臉惶急！