雖然詩詞方面，言占很成分，但兩首詞差距個層面時候，麼評判好壞就沒太懸。

即便來為皇子捧場并幫助作弊王宰相，到準差距如此之兩首詞後，亦敢公然妄結論。

，這首《調頭·幾時》僅周國流傳開來，而且還會傳遍其各國，甚至流傳百世曠世之作。

若自己故貶《調頭》名聲傳話，僅現忍受讀書痛罵，而且後恐怕還會将自己釘恥辱柱。

正如此，即便場很官員敬畏皇子權勢，但此刻亦敢輕易貶皇子這首《調頭》。

李賢雖然無法跟這首表達鄉詞産共鳴，但同樣識到這首詞寫得很好：李鋒，這……這定寫！

雖然曉皇子很強詩詞賦，但并認為李鋒才華如此逆，所以肯定跟自己樣假借之作。

李賢，這首詞難還從書到嗎?李鋒到對方又給自己潑髒，顯得似笑非笑反問。

咦?

孔老等賓客紛紛擡頭望向李賢，裡同樣份好奇。

其實都聰，從目皇子所表現來才華來，加皇子暴包屬性，《青雲志》恐怕皇子偷。

現就皇子如何選擇，此次主動向皇子認輸，還繼續朝皇子潑髒，咬定這首詞偷。

失算！

王宰相并沒理會皇子質疑，卻端起茶杯。

原以為皇子昨沒寫詩詞，還以為這皇子項，卻其實藏着首驚世之作。

種種迹象已經表，直被稱為才子皇子個包，反而被謠傳為廢材皇子竟然縱奇才。

今比試抽題作詞，究竟放首詞面，才能讓皇子又恰好偷到首詞?對皇子抱敵，于當衆質問。

李賢這裡賓客像皇宮幫蠢女好糊弄，但裡仍舊甘：即便抄詞，但肯定抄或買其詞，這種等詞作絕非所作！

隻這種包才着買别詞，，詞買，來得很彩吧?李鋒到李賢無能狂，于故嘲諷。

李賢像被踩到尾巴貓，指着李鋒激動威脅：胡說，……告诽謗！

說詞買，就能說詞來，這個理?李鋒到對方失風度，當即繼續打擊。

判！

皇子真讓刮目相！

這吵過，回宮皇後評理?

……

堂百名賓客裡着把秤，并覺得皇子說法麼問題，反倒皇子今表現讓分失望。

好，們都說句，現進入評分環節！甯王李煜事态惡化，于站來勸阻。

此次由秦老等都詩詞進評定，隻涉及兩位皇子比試，特别王宰相親自來為皇子捧場，這讓些評委敢輕易得罪皇子。

盡管懷疑皇子詞并非作品，但這終究隻們種懷疑，所以們還認真權衡兩首詞優劣，同時還考慮得罪皇子後果。

若們無法評話，倒介再跟比試場！隻王宰相都成為皇子嶽父，此次抽題作，還由皇祖叔來抽吧！李鋒今僅追求勝利，而且還得借機扯皇子這位僞才子面具，于分體貼評委組。

評委組聽到這個提議，自然求之得。

甯王李煜自然希望佳作益善，當即睛微亮：如此甚好，們兩個繼續比試場！

……比！李賢自己幾斤幾兩，于當即拒絕。

甯王李煜眉頭微蹙，顯得本正經：李賢，這認輸?

場賓客到李賢如此反應，裡更加認定這個所謂才子徒其表，現竟然連應戰勇氣都沒。

，麼能會認輸，隻讓這子曉、！李賢拒絕認輸，而後朝台康老恭敬拱：老師，還請您親自馬，好好教訓這個夥！

麼，首詞用完，現得搬救兵嗎?李鋒更加認定李賢今隻準備首詞，自然會錯過奚落機會。

李賢自己李鋒對，卻為自己台階：李鋒，休得，這老師來碾壓，教好好！

康老，這好淌，否則……真節保！李鋒扭頭望向正猶豫康老，于認真給忠告。

康老确實，特别曉皇子所展示才華已經勝于，除非這個皇子詞真買來。

老師，答應過學，學堅強後盾，還請莫失言！李賢到康老搖擺定，于認真提。

咦?

王宰相等臣老成精，當即從這番話聽另樣含義。

康老臉微變，像莫決定：皇子殿，老夫便跟比試場，亦瞧瞧縱奇才還欺世盜名之徒！

康老，會為這個選擇後悔，請吧！李鋒原本希望李賢騎虎難，卻沒到這位康老還站來。

李賢到康老選擇應戰，當即嚣張笑：李賢，就等着被老師收拾吧！

這個廢物連應戰勇氣都沒，滾，别這裡礙！李鋒哼聲，當即将李賢給攆。