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《入編的那些事兒》第21章 三年四次公考,三十三歲上岸(第1頁)

時候媳婦就跟這岸容易,挺勵志,也該寫篇得,正好曾老師也說這裡也分享岸曆程

跟同事聊時候專科也以考公務員媳婦都專,回媳婦都報們這鄉鎮,報名考試,所以第裸考,結果媳婦第進面,雖然都沒岸,但這條些準備媳婦都筆試第進面,也面試班時候然派,媳婦曾老師公衆号,然後就經常曾老師文章,莫名信任曾老師,因為還孩子們報個當機構班學模闆,分數個正常機構學分,結果媳婦運氣好點運氣差點,媳婦說神;到卷都,到顯開始卷起來分第進面,媳婦錢,跟着曾老師學面試,然後面試分對分,很無奈,媳婦說面試神;直接跟着曾老師學申論面試,筆試第進面,面試組第分,着對面試成績,甚至還種勁使空落落覺。

次考公讓懂得半實力半運氣,所以當運氣時候,堅持神?隻堅持麼幹掉神,麼自己成為神,麼也會機會避開

面分享對考公理解

先說測,測沒很難題,考分鐘之迅速辨題型解答,所以,第構建自己普适性同時好歸類,總結流程,第抛棄完美主義法,對于沒或者覺需量時間題馬放棄,第過于追求簡便,列方程廢省腦子,也選擇,第套題計時,再根據自己擅長闆塊調時間分配,用兩個時間換更

再說申論,申論這塊跟着曾老師學點問題沒塊錢買堆資料後會發現,機構都會告訴申論就根據題幹求抄資料,這點沒啥好說,但為啥推薦老曾?第各種培訓老師能力參差齊,寶貴時間試錯得償失,但老曾親試真實好用,第對于很機構含含糊糊容,老曾會給肯定答案,丁丁卯卯避免越學越糊塗,第認真負責,麼啟發性教學柔性務通通沒直接指來,碰到偷懶懶惰直接開怼,主打個陪伴

至于面試課,覺得曾老師最精華部分,面試裡,跟着朋友到機構裡熱熱嘴皮子,個個個務必,就吭哧吭哧跟背作文似顯就能到差距,隻用自己話圍繞題目說理,才會顯得自然才會讓相信,這塊就兩個得,接受自己答案完美,說話,第個就相信自己說,第平時得到件事記來,沒事來從個角度問問讓麼說

最後首先媳婦支持,其次謝曾老師教導,除此之君哥媛媛鼓勵,堅定跟着曾老師學并堅持

公考分享,希望對所幫助

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