這《亦曉樹洞》第期,讀者第期容後給留言并添加微信,分享自己來算算成功考編經曆,希望對還堅持考所啟發。
為方便閱讀,以第稱吻講述。
畢業,今也算到考公齡紅線。
但其實剛畢業時,就以應屆份考異鄉鎮公務員。
當時着通過遴選或選調,考回老,或者考級單位。
但直至畢業後第,依舊沒機會。
衆所周鄉鎮公務員發展分限,于,通過事業編招考,成功考本所學,學裡作後就被派駐到扶貧。
之所考學因為寒暑假很吸引,繼續考理公務員崗位,規避職禁考風險。
無奈遂願,學作期間考次都沒岸。
今,本來着報鄉崗位,結果因為本碩專業緻報崗被拒,無奈報考臨司法局崗位。
能開玩笑,竟然筆試第進面,參加面試後又第。
目體檢考察已經結束,又糾結到底,歡公務員崗位卻舍得本學寒暑假。
甚至後悔如果當初沒辭職,機會遴選或者調回。
再次岸,沒當潮澎湃,以說毫無波瀾。
兜兜轉轉這麼,實最後結局依舊異公務員。
結這麼經曆,給後來些建議:
。考公異,甯岸也好。
如果實異盡量選擇發達區或以鄉通勤縣。
。公務員過個普通作,希望平常待。
結個實際決定否考公,很作覺得能比公務員性價比,同時忘初,時刻謹記這份作所賦予責任與使命。
其覺很都講過就說。
亦曉說:
聽完這位讀者傾訴,起句話:類并相通。
些終其也夠到個編制,但這位神間,岸兩次公務員跟次事業編,這份經曆讓望塵莫及。
還糾結這經曆屬屬于考公成功,因為最終岸自己理鄉崗位。
神故事,除自己說點,還以點也值得考。
、曲線入編真容易,别為編制搭後半輩子。
讀者基層待,都等來個遴選或選調機會。
指望異調動,更難于登,第單位肯;第組織部門發介紹信、調動通等;第原單位同放。
個朋友,兩步已經完,結果栽第步,原單位對于期隐瞞單位活動很滿,肯放最後隻能之。
段時間篇文章留言區,位讀者說被裡逼瘋,讓作,朋友來也給聚會,擔就收回來,讓無論如何就算考到偏遠區也把編制先考到。
希望父母,能到這篇文章,能到現實真實困境,個編制真沒麼,為編制輩子偏遠區郁郁寡歡,才得償失。
别以愛之名,禁锢、控制孩子。
、對庭依賴比較,别輕易選擇異。
讀者直強調異,也直為異努力折騰着。
異這事因而異,些原庭沒太好,比較能獨活,甚至從就希望逃離庭,到個發展更好異無所謂。
而如果原庭能提供比較助益或者本對原庭就依賴,到買結婚,到飯洗……都得依靠父母,就别輕易選擇異,否則最後受結果隻能跟樣辭職,再開始。
但對般來說,再岸又麼容易。
别異對于個沖擊力,個鄰居娶,女獨女,父母都單位領導,從父母排得妥妥貼貼,也指沾陽。
開始,鄰居跟着娘父母邊活,但因為各種原因鄰居選擇回到老繼承業。
們已經個孩子,但女跟着鄰居回到老到半,就收拾東又回自己娘,孩子邊帶個。
鄰居并窮,當得風起,以說富甲方,幾乎用麼務,也完沒事覺練瑜伽。
但父母邊練瑜伽跟到異練瑜伽,就同體驗,僅物質,缺失更緻命。
締結庭孩子經濟條件還錯都如此,何況隻份作。
當每都宿舍、租,居環境巨落差時;當每都飯堂賣甚至自己飯時;當得自己打掃間務時;當每次回都得匆匆忙忙待幾時……
如果從沒養成這些習慣,因為份作突然改變适應,每其實都煎熬。
、相信每個選擇都當最優解。
讀者還糾結如果當初辭職,現已經以遴選到鄉。
其實已經過事,再糾結無益,相信當每個選擇都當最優解。
管選擇結婚對象還份作……
如果真機會回到過,相信依舊會同樣選擇。
如今站分岔,又次面臨抉擇。
覺得發展景事業編區公務員之間,就清華跟區别而已。
篇《樹洞》文章,讀者說回複等于沒回複,瞎讀者經曆。
認為從們故事總結對後來啟示經驗教訓更義,并隻完全針對個問題回複才義。
很來傾述,時候其實就說來聊而已(比如位讀者),也些隻總結經曆(比如這位讀者),并真這裡個決定。
畢竟對陌言兩語所保留傾述,别也很難從實際發給建議,就算給很況也沒用。
如果面對這位讀者面臨況,會毫猶豫選擇公務員。
因為就屬于原庭提供助益,從又長女慣各種務活,異對來說問題。
而所寒暑假,對來說簡直避之及災難。
讀者沒成,體會到裡娃,寒暑假爸媽過得痛苦。
别說寒暑假,每個過跟國慶假期,都像渡劫,至得班後才能恢複元氣。
如果寒暑假班,給娃排暑假班,裡自覺幫忙分擔,如果用班,帶娃這個擔,自然隻能落用班。
别以為寒暑假詩與遠方,能隻忙與慌張。
但就算把這些告訴,該糾結依舊會糾結,所以憑自己經曆給見才真沒麼義。
因為每個經曆都同,面臨處境也同。
管選個,對普通來說都挺好,遵從本就好。