這《亦曉樹洞》第期，讀者第期容後給留言并添加微信，分享自己來算算成功考編經曆，希望對還堅持考所啟發。

為方便閱讀，以第稱吻講述。

畢業，今也算到考公齡紅線。

但其實剛畢業時，就以應屆份考異鄉鎮公務員。

當時着通過遴選或選調，考回老，或者考級單位。

但直至畢業後第，依舊沒機會。

衆所周鄉鎮公務員發展分限，于，通過事業編招考，成功考本所學，學裡作後就被派駐到扶貧。

之所考學因為寒暑假很吸引，繼續考理公務員崗位，規避職禁考風險。

無奈遂願，學作期間考次都沒岸。

今，本來着報鄉崗位，結果因為本碩專業緻報崗被拒，無奈報考臨司法局崗位。

能開玩笑，竟然筆試第進面，參加面試後又第。

目體檢考察已經結束，又糾結到底，歡公務員崗位卻舍得本學寒暑假。

甚至後悔如果當初沒辭職，機會遴選或者調回。

再次岸，沒當潮澎湃，以說毫無波瀾。

兜兜轉轉這麼，實最後結局依舊異公務員。

結這麼經曆，給後來些建議：

。考公異，甯岸也好。

如果實異盡量選擇發達區或以鄉通勤縣。

。公務員過個普通作，希望平常待。

結個實際決定否考公，很作覺得能比公務員性價比，同時忘初，時刻謹記這份作所賦予責任與使命。

其覺很都講過就說。

亦曉說：

聽完這位讀者傾訴，起句話：類并相通。

些終其也夠到個編制，但這位神間，岸兩次公務員跟次事業編，這份經曆讓望塵莫及。

還糾結這經曆屬屬于考公成功，因為最終岸自己理鄉崗位。

神故事，除自己說點，還以點也值得考。

、曲線入編真容易，别為編制搭後半輩子。

讀者基層待，都等來個遴選或選調機會。

指望異調動，更難于登，第單位肯；第組織部門發介紹信、調動通等；第原單位同放。

個朋友，兩步已經完，結果栽第步，原單位對于期隐瞞單位活動很滿，肯放最後隻能之。

段時間篇文章留言區，位讀者說被裡逼瘋，讓作，朋友來也給聚會，擔就收回來，讓無論如何就算考到偏遠區也把編制先考到。

希望父母，能到這篇文章，能到現實真實困境，個編制真沒麼，為編制輩子偏遠區郁郁寡歡，才得償失。

别以愛之名，禁锢、控制孩子。

、對庭依賴比較，别輕易選擇異。

讀者直強調異，也直為異努力折騰着。

異這事因而異，些原庭沒太好，比較能獨活，甚至從就希望逃離庭，到個發展更好異無所謂。

而如果原庭能提供比較助益或者本對原庭就依賴，到買結婚，到飯洗……都得依靠父母，就别輕易選擇異，否則最後受結果隻能跟樣辭職，再開始。

但對般來說，再岸又麼容易。

别異對于個沖擊力，個鄰居娶，女獨女，父母都單位領導，從父母排得妥妥貼貼，也指沾陽。

開始，鄰居跟着娘父母邊活，但因為各種原因鄰居選擇回到老繼承業。

們已經個孩子，但女跟着鄰居回到老到半，就收拾東又回自己娘，孩子邊帶個。

鄰居并窮，當得風起，以說富甲方，幾乎用麼務，也完沒事覺練瑜伽。

但父母邊練瑜伽跟到異練瑜伽，就同體驗，僅物質，缺失更緻命。

締結庭孩子經濟條件還錯都如此，何況隻份作。

當每都宿舍、租，居環境巨落差時；當每都飯堂賣甚至自己飯時；當得自己打掃間務時；當每次回都得匆匆忙忙待幾時……

如果從沒養成這些習慣，因為份作突然改變适應，每其實都煎熬。

、相信每個選擇都當最優解。

讀者還糾結如果當初辭職，現已經以遴選到鄉。

其實已經過事，再糾結無益，相信當每個選擇都當最優解。

管選擇結婚對象還份作……

如果真機會回到過，相信依舊會同樣選擇。

如今站分岔，又次面臨抉擇。

覺得發展景事業編區公務員之間，就清華跟區别而已。

篇《樹洞》文章，讀者說回複等于沒回複，瞎讀者經曆。

認為從們故事總結對後來啟示經驗教訓更義，并隻完全針對個問題回複才義。

很來傾述，時候其實就說來聊而已（比如位讀者），也些隻總結經曆（比如這位讀者），并真這裡個決定。

畢竟對陌言兩語所保留傾述，别也很難從實際發給建議，就算給很況也沒用。

如果面對這位讀者面臨況，會毫猶豫選擇公務員。

因為就屬于原庭提供助益，從又長女慣各種務活，異對來說問題。

而所寒暑假，對來說簡直避之及災難。

讀者沒成，體會到裡娃，寒暑假爸媽過得痛苦。

别說寒暑假，每個過跟國慶假期，都像渡劫，至得班後才能恢複元氣。

如果寒暑假班，給娃排暑假班，裡自覺幫忙分擔，如果用班，帶娃這個擔，自然隻能落用班。

别以為寒暑假詩與遠方，能隻忙與慌張。

但就算把這些告訴，該糾結依舊會糾結，所以憑自己經曆給見才真沒麼義。

因為每個經曆都同，面臨處境也同。

管選個，對普通來說都挺好，遵從本就好。