古堡央遠超秦恬等象,衆沒任何分頭動法,但仍然還散。
就如同秒還聊,秒忽然間就消失見,就連終端發消息也沉,沒半點回應。秦恬此時着急也沒麼用,但面對個個隊友落,還些急躁。
懷疑,這個古堡麼空間能力,們到後,務必以保護自己為主。
秦恬将這段信息發送後,如既往沒收到任何回應。到嬴池個如果單獨動,也就沒能管随制造破壞,秦恬就禁歎氣。
隻來都來,也能說站原等待救援,說定其還等着自己救,秦恬也隻能着頭皮繼續。
個古堡因隻秦恬個顯得異常,隻正因如此,搞得秦恬東奔,隻個秦恬就能個個搜查,而必須挑最方。但這個古堡實太,秦恬都記清自己這裡久,還沒到圖書館這種方。
該,這裡主書嗎?
秦恬罵聲,随即撒氣般直接腳踢旁邊牆,隻就這麼踢,讓秦恬覺到對勁。
空?
秦恬,附空曠得像以插門機關樣子。秦恬把放剛剛踢牆壁,随即股風壓直接彙聚,随即朝着面牆壁迅速釋放。
伴随着聲巨轟隆聲回蕩空空蕩蕩古堡,秦恬面現個如同圖書館般間。着這個間秦恬都懵逼,自己半,結果藏得這麼嚴實?
過到就好,秦恬緩緩進開始書架翻。待到秦恬将個書架都翻遍之後,秦恬終于确信,怪得這個圖書館放如此難以察覺位置,這古堡主并書啊。
隻秦恬忽然注到最末端位置,赫然放着本被塵染得書架乎個顔書。
這本讓秦恬動得似乎都流淚,就好像到個學無術孩子忽然間開始讀書覺。
當秦恬拿起書刻,第頁赫然記載着幾個字:傻波,會真覺得老子能讀進書吧!
這幾個字讓剛剛還些欣慰秦恬臉直接繃,但這唯個能會接觸這個古堡故事機會,秦恬還沒直接把這本書燒。
隻剛剛翻到第頁,秦恬便神愣,密密麻麻與第頁相同文字,容卻已經差别。
到這個概幾百,衍放就已經研究如今模樣。無數空間疊加起,構成如今世界。将其稱之為,空間疊加。
簡而言之,空間疊加兩片同空間被變成同片空間,這本書,被稱作疊層,也稱為世界之。
這套理論公羊曾經就說過,傷世界會吞噬并其世界,些世界空間隻會填充傷世界,些便會原來世界疊起。
而秦恬剛剛圖書館到門就因為,觸發門機關另層空間。
到最後,秦恬又到個東,控制自己往麼世界方法。按照理論來說,傷世界同片空間疊加空間無數個。
還,起碼還好東。
秦恬将這本書緩緩。書也标注,為更好研究這個世界之,古堡主将古堡空間獨,再疊空間。
畢竟以權限還沒辦法把這些直接錄入終端,個字個字碼?别開玩笑。
随着秦恬開始回憶記憶步驟,随即向踏步,隻見原本空蕩蕩書架忽然放滿書籍,而秦恬回頭,隻見本書位置此時空空蕩蕩。
随即隻見秦恬将這本書直接放回,再次來到空無物書架,卻發覺這本書還。
秦恬好奇被勾來,随即将随便個書架打碎,再次轉移,卻察覺個書架恢複。也就說,隻這本書以無視空間疊。
這本書作者确實個才,衍放這種方研究以無視空間折疊,處于個空間東。。。。。。這玩如果給科研部們用,能得累好幾批吧。
到自打來到傷世界之後,科研部真以說最吓部門。們将乎畢所學打碎後學。
過這個東價值。。。。。。秦恬目放這本書,雖然裡面數容其實公羊都已經概括過,但這個無疑更加完,況且其本價值就夠。
隻這個風波過,秦恬再次陷入迷茫,就算會這個辦法,鬼這個古堡究竟空間,這麼個古堡久。
隻秦恬忽然會會個抽象方式。便端着書開始往回。
時,便到已經毯林誰省站旁王司徒。
麼就個回來?
秦恬簡單将這裡空間疊講講,過因為太過概括,聽得林誰省都覺些雲裡霧裡。
過王司徒還勉強理解點,點點頭說:幹麼?
簡單,接來給們表演個戲法,們能能能能到裡書。
随即隻見秦恬轉間來到廳另處,與先同,這裡毯子破舊,而周圍卻嶄。
來用這種變化确認自己裡,從而加印象。
秦恬簡單打量圈,随即又到目瞪呆林誰省。
麼樣,能到嗎?
王司徒搖搖頭。來這本書自己帶着就沒辦法。
隻,這個古堡比咱們,隊員并容易。
們離開,面群物直躁動。