古堡央遠超秦恬等象，衆沒任何分頭動法，但仍然還散。

就如同秒還聊，秒忽然間就消失見，就連終端發消息也沉，沒半點回應。秦恬此時着急也沒麼用，但面對個個隊友落，還些急躁。

懷疑，這個古堡麼空間能力，們到後，務必以保護自己為主。

秦恬将這段信息發送後，如既往沒收到任何回應。到嬴池個如果單獨動，也就沒能管随制造破壞，秦恬就禁歎氣。

隻來都來，也能說站原等待救援，說定其還等着自己救，秦恬也隻能着頭皮繼續。

個古堡因隻秦恬個顯得異常，隻正因如此，搞得秦恬東奔，隻個秦恬就能個個搜查，而必須挑最方。但這個古堡實太，秦恬都記清自己這裡久，還沒到圖書館這種方。

該，這裡主書嗎?

秦恬罵聲，随即撒氣般直接腳踢旁邊牆，隻就這麼踢，讓秦恬覺到對勁。

空?

秦恬，附空曠得像以插門機關樣子。秦恬把放剛剛踢牆壁，随即股風壓直接彙聚，随即朝着面牆壁迅速釋放。

伴随着聲巨轟隆聲回蕩空空蕩蕩古堡，秦恬面現個如同圖書館般間。着這個間秦恬都懵逼，自己半，結果藏得這麼嚴實?

過到就好，秦恬緩緩進開始書架翻。待到秦恬将個書架都翻遍之後，秦恬終于确信，怪得這個圖書館放如此難以察覺位置，這古堡主并書啊。

隻秦恬忽然注到最末端位置，赫然放着本被塵染得書架乎個顔書。

這本讓秦恬動得似乎都流淚，就好像到個學無術孩子忽然間開始讀書覺。

當秦恬拿起書刻，第頁赫然記載着幾個字：傻波，會真覺得老子能讀進書吧！

這幾個字讓剛剛還些欣慰秦恬臉直接繃，但這唯個能會接觸這個古堡故事機會，秦恬還沒直接把這本書燒。

隻剛剛翻到第頁，秦恬便神愣，密密麻麻與第頁相同文字，容卻已經差别。

到這個概幾百，衍放就已經研究如今模樣。無數空間疊加起，構成如今世界。将其稱之為，空間疊加。

簡而言之，空間疊加兩片同空間被變成同片空間，這本書，被稱作疊層，也稱為世界之。

這套理論公羊曾經就說過，傷世界會吞噬并其世界，些世界空間隻會填充傷世界，些便會原來世界疊起。

而秦恬剛剛圖書館到門就因為，觸發門機關另層空間。

到最後，秦恬又到個東，控制自己往麼世界方法。按照理論來說，傷世界同片空間疊加空間無數個。

還，起碼還好東。

秦恬将這本書緩緩。書也标注，為更好研究這個世界之，古堡主将古堡空間獨，再疊空間。

畢竟以權限還沒辦法把這些直接錄入終端，個字個字碼?别開玩笑。

随着秦恬開始回憶記憶步驟，随即向踏步，隻見原本空蕩蕩書架忽然放滿書籍，而秦恬回頭，隻見本書位置此時空空蕩蕩。

随即隻見秦恬将這本書直接放回，再次來到空無物書架，卻發覺這本書還。

秦恬好奇被勾來，随即将随便個書架打碎，再次轉移，卻察覺個書架恢複。也就說，隻這本書以無視空間疊。

這本書作者确實個才，衍放這種方研究以無視空間折疊，處于個空間東。。。。。。這玩如果給科研部們用，能得累好幾批吧。

到自打來到傷世界之後，科研部真以說最吓部門。們将乎畢所學打碎後學。

過這個東價值。。。。。。秦恬目放這本書，雖然裡面數容其實公羊都已經概括過，但這個無疑更加完，況且其本價值就夠。

隻這個風波過，秦恬再次陷入迷茫，就算會這個辦法，鬼這個古堡究竟空間，這麼個古堡久。

隻秦恬忽然會會個抽象方式。便端着書開始往回。

時，便到已經毯林誰省站旁王司徒。

麼就個回來?

秦恬簡單将這裡空間疊講講，過因為太過概括，聽得林誰省都覺些雲裡霧裡。

過王司徒還勉強理解點，點點頭說：幹麼?

簡單，接來給們表演個戲法，們能能能能到裡書。

随即隻見秦恬轉間來到廳另處，與先同，這裡毯子破舊，而周圍卻嶄。

來用這種變化确認自己裡，從而加印象。

秦恬簡單打量圈，随即又到目瞪呆林誰省。

麼樣，能到嗎?

王司徒搖搖頭。來這本書自己帶着就沒辦法。

隻，這個古堡比咱們，隊員并容易。

們離開，面群物直躁動。