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《悲傷世界》第103章 世界之中(第1頁)

古堡遠超秦恬等象,衆任何分頭法,但仍然還

就如同秒還秒忽然間就消失見,就連終端發消息也,沒半點回應。秦恬此時着急也沒麼用,但面對個個隊友落,還些急躁。

懷疑,這個古堡麼空間能力,到後,務必以保護自己為主。

秦恬将這段信息發送後,如既往收到任何回應。到嬴池如果單獨,也就沒能管制造破壞,秦恬就氣。

來都來,也能說站等待救援,說定其等着自己救,秦恬也隻能着頭皮繼續

個古堡因隻秦恬顯得異常,隻正因如此,搞得秦恬東奔,隻秦恬就搜查,而必須挑最方。但這個古堡實,秦恬都記清自己這裡,還沒到圖書館這種方。

,這裡書嗎?

秦恬聲,随即撒氣般直接腳踢旁邊,隻就這麼踢,讓秦恬覺到對勁。

?

秦恬,附空曠得機關樣子。秦恬把剛剛踢牆壁,随即股風壓直接彙聚,随即朝着面牆壁迅速釋放。

伴随着聲巨轟隆聲回蕩空空蕩蕩古堡,秦恬個如同圖書館間。着這個間秦恬都懵逼,自己,結果藏得這麼嚴實?

,秦恬緩緩開始書架翻。待到秦恬将個書架都翻遍之後,秦恬終于确信,怪得這個圖書館放如此難以察覺位置,這古堡書啊。

秦恬忽然注到最末端位置,赫然放着本被塵染得書架個顔書。

本讓秦恬動得似乎都,就好像學無術孩子忽然間開始讀書覺。

當秦恬拿起書刻,第赫然記載着幾個字:傻波會真覺得老子能讀書吧!

這幾個字讓剛剛還些欣慰秦恬臉直接繃,但這能會接觸這個古堡故事機會,秦恬還沒直接把這本書燒

剛剛翻到第頁,秦恬便愣,密密麻麻與第頁相同文字,容卻已經别。

到這個概幾百,衍放就已經研究如今模樣。無數空間疊加起,構成如今世界。将其稱之為,空間疊加。

簡而言之,空間疊加兩片空間被變成片空間,這本書,被稱作疊層,也稱為世界之

套理論公羊曾經就說過,傷世界會吞噬并其世界,些世界空間隻會填充傷世界,些便會原來世界疊起。

而秦恬剛剛圖書館門就因為,觸發機關層空間。

到最後,秦恬又個東控制自己麼世界方法。按照理論來說,傷世界同片空間疊加空間無數個。

,起碼還好東

秦恬将這本書緩緩。書也标注,為更好研究這個世界之,古堡主将古堡空間獨,再疊空間。

畢竟以權限還沒辦法把這些直接錄入終端個字個字碼?别開玩笑

随着秦恬開始回憶記憶步驟,随即向步,隻見原本空蕩蕩書架忽然放滿書籍,而秦恬回頭,隻見本書位置此時空空蕩蕩。

随即隻見秦恬将這本書直接放,再次來到空無書架,卻發覺這本書還

秦恬好奇被勾來,随即将随便個書架打碎,再次轉移,卻察覺個書架恢複。也就說,隻這本書以無視空間疊。

這本書作者确實才,衍放這種方研究以無視空間折疊,處于個空間。。。。。。這玩如果給科研部們用,能得累好幾批吧。

到自打來到傷世界之後,科研部真以說最吓部門。乎畢所學打碎後

過這個東價值。。。。。。秦恬這本書,雖然裡面容其實公羊都已經概括過,但這個無疑更加完,況且其本價值就

這個風波過,秦恬再次陷入迷茫,就算這個辦法,鬼這個古堡究竟空間,這麼個古堡久。

秦恬忽然個抽象方式。便端着書開始往回

時,便已經林誰省王司徒。

麼就回來?

秦恬簡單将這裡空間疊講講,過因為太過概括,聽得林誰省都些雲裡霧裡

過王司徒還勉強理解點,點點頭說麼?

簡單,接們表演個戲法,能能書。

随即隻見秦恬轉間來到處,與先同,這裡毯子破舊,而周圍卻

用這種變化确認自己裡,從而加印象。

秦恬簡單打量圈,随即又目瞪林誰省。

麼樣,能到嗎?

王司徒搖搖頭。來這本書自己帶着就沒辦法

,這個古堡比咱們隊員并容易

離開躁動。

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