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《大明:撿到朱雄英,調教成惡霸》第16章 萬有引力(第1頁)

任以虛卻無語:這叫調動産積極性。

産積極性?朱棣陣迷惑。

任以虛卻指着們說這些,自己幹越好,發展越好,們收入就越

自然會方設法,為開拓場,努力幹活,唯恐自己夠好,就被擠

面,到這麼好活。

如果幹好幹壞都樣,幹樣,甚至将們當奴隸般對待,信,效率,反而沒!

這。。。。。。朱棣愣,頓時議。

啊,到這些嗎?來這裡賣東,必須分成。

也就說,錢,還部分會落回到袋。

這麼精!

朱棣震撼,望向任以虛議:子還能從賺錢!難怪這麼舍得。。。。。。

們極錢,也以防止們貪污。。。。。。

說到這裡,任以虛淡淡笑說:琉璃太賺錢,産量也太會賄賂們,讓時,偷偷帶琉璃。

錢太們會動?如今這麼錢,們就算動,也掂量

聽到這裡,朱棣頓時臉變,霍然起,官員們貪污現象。

理嗎?

自己父皇,給官員們太俸祿,偏偏官員們,又握着太權力。

怕父皇嚴刑峻法,貪污依然屢禁止。

也許應該像任以虛這樣,至給官員跟位相匹配俸祿啊。。。

到這裡,朱棣臉驚疑望向任以虛說子還真簡單。

突然這時,突然到,遠處居然還座學堂,其傳來陣朗朗讀書聲。

這裡還學堂?

聽到聲音,些古怪。。。。。。

這個球儀,世界!

朱雄英還旁邊滿臉驕傲介紹:這哥設學堂,子弟這裡讀書,隻需負擔書本費就

先等會兒。。。。。。

朱棣着臉說就算錢,也能亂教吧。

這個世界。。。。。。特麼還呢!

經就算這都些啥!

朱棣:這子弟嗎?

嗎?

任以虛卻隻笑,信步進學堂,朱棣聲,也

學堂之胡子老頭正面講課。

任以虛給介紹,這拉來,認字而已,教材,都任以虛自己編照本宣科即

而朱棣聽完,卻狠狠瞪老頭,便向任以虛說:教麼玩兒,辦學好事,但能亂教!

請幾個先,費用來負擔!

任以虛卻理會,隻指着孩童說:來,給說說,為麼世界?

爺。

孩童怯着簡樸,孩子,此刻聲說:因為歸來之時。

到桅杆,再

如果世界定會。。。。。。

說得好。

任以虛笑眯眯從懷幾個銅錢:這獎學

謝謝爺!孩童頓時,連忙謝

此時其孩子見狀,也,連忙說爺,!

遠方,卻能比遠方更遠。

因為世界個球形,才會這種效果!

因為站處,們能到世界弧面。

!辰,見,方就能見,這說處于同。。。。。。

個個孩童接連發言,這給朱棣說臉懵逼。

這些孩子說清楚無比,簡單卻又詳細,邏輯嚴謹,竟都反駁得。

吧?任以虛笑着向朱棣說

,這。。。。。。

朱棣臉都憋得通紅,世界真?們都會掉?

這個則牽扯到,孩子們還沒學。

任以虛随:先給稍微講

為何蘋果會掉?

這。。。。。。

朱棣瞠目結舌,蘋果會掉,這盡皆事嗎?

這還個為麼?

朱雄英卻學問,任何事都刨根問底,問個為麼。

最普通現象之,往往隐藏着最秘密。

朱棣聽得腦子團漿糊,卻向任以虛說說說。。。。。。

因為引力。

任以虛認真:世界種無所力,名為引力。

這種引力無處讓咱們牢牢表,至于公式則。。。。

說着,任以虛串公式,還詳細解釋。

但朱棣卻越聽越迷糊。

最終任以虛都成鋼搖頭:也太笨點,孺子教也。

個問題,假設池,分别個放個灌

當打開灌時,需個時辰,才能灌滿池子,打開放,需半個時辰。。。。。

麼時候才能灌滿。

這都麼狗屁問題!朱棣頓時愕然。

會算來吧?任以虛笑着

。。。。。。

朱棣惱羞成,臉都憋得通紅:灌,這浪費!這問題毫無義。

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