綿綿領着宋梅，踏進個充滿歡聲笑語門。

孩子們，這梅姨，以後會們起活段時間。綿綿話語溫柔，輕輕拍拍宋梅背，示。

姜雲譯，個總帶着幾分沉穩，率先，禮貌伸：梅姨好，姜雲譯，裡哥，以後請關照。

神既對宋梅好奇，也作為長子責任。

緊接着，老姜雲痕也蹦着過來，拉着拉着宋梅角，甜甜笑：梅姨，雲痕，比較擅長算賬！

其孩子也紛紛圍攏過來，用各自方式表達着對宋梅歡迎。

宋梅着這幕，禁湧起股流，但更對綿綿庭況震驚——從未過，這位紀相仿、甚至比自己還輕兩歲老闆，竟然獨自撫養着個孩子。

綿綿似乎穿宋梅，溫柔笑，将宋梅引向偏。梅，這裡就間，簡陋些，但很靜，希望能歡。

綿綿，真沒到，個照顧這麼孩子。宋梅聲音裡帶着幾分慨，夫事，也聽說……真很堅強。

綿綿微微笑，閃爍着堅定與溫柔。啊，活時候确實很艱難，但着孩子們長，就覺得切都值得。

宋梅着綿綿，湧動着無限敬與動。

綿綿獨自個女帶着這麼孩子到今這步，實讓敬佩。

廚裡，鍋碗瓢盆交響曲正歡演奏着，宋梅熱如同竈般旺盛。

邊熟練切着辣椒豬肉，邊忘朝旁綿綿笑：老闆，就别攔着，讓裡，總得讓表示表示吧。

頓飯，！

綿綿見狀，卻也些無奈。梅，真用這麼客氣。

這平時也就随便，孩子們挑。邊說邊試圖接過宋梅鏟子，卻被對方輕輕推開。

哎呀，老闆，就讓來吧。

飯，保證讓孩子們得開。宋梅臉堅持，閃爍着期待芒。

綿綿見狀，隻好笑着讓步：好，梅，就兩菜吧，們太。

得到允許後，宋梅更幹勁。

先速翻炒着辣椒炒肉，鮮紅辣椒與鮮嫩豬肉鍋躍，散發誘氣，引得旁綿綿也禁咽咽。

接着，又炖起菜豆腐，炖之，湯汁漸漸變得濃郁，菜清與豆腐嫩滑完美融，讓垂涎欲滴。

餐時分，圍餐旁，擺滿俱全菜肴。

當宋梅辣椒炒肉菜炖豆腐時，更引來孩子們陣陣歡呼。

哇，梅姨菜好啊！姜雲博第個嘗辣椒炒肉，随即瞪睛，滿臉驚，這，好像比娘親得還好些呢！

其孩子也紛紛附，紛紛誇贊宋梅藝凡。

綿綿着這幕，滿激，輕輕拍拍宋梅背，笑：吧，就說廚藝錯吧，孩子們都歡菜。

宋梅笑得攏嘴，隻歡，就滿。邊說邊給每個孩子夾菜。

謝謝梅姨！孩子們着飯。

餐溫馨餘韻還未散，客廳裡已片甯靜而諧氛圍。

綿綿張舊旁，鋪滿紙，正專緻志面勾勒着各種糕點圖案。

麻卷曲、核桃酥層次、棗酥圓潤……

這時，宋梅推門而入，到這幕，由得亮。

老闆，這畫麼呢?這麼漂亮！好奇到綿綿邊，輕聲問。

綿綿擡頭，微微笑，将設計圖遞給宋梅。

設計些形狀漂亮糕點，讓們鹵煮鋪子也能自特點售。解釋。

宋梅接過設計圖，仔細端詳着，滿驚訝與動，沒到，綿綿僅廚藝得，還如此創。

認真會兒，然後翼翼将設計圖還給綿綿，并誠懇提自己見：老闆，覺得這些糕點已經很美，但如果能面加些細節裝飾，能會更加吸引。

比如，糕點表面刻些精緻紋，或者爐後輕輕點點紅印子，既能增添彩，又能顯得更加慶吉祥。

綿綿聽後，睛亮，仿佛到靈源泉。

哎呀，梅，建議真太棒！麼沒到這些呢?興奮拍拍，随即拿起筆，紙飛勾勒起來，将宋梅法融入到自己設計。

兩就這樣邊讨論邊修改，時爆發陣陣笑聲。

們創碰撞斷迸發，幅幅更加精美、更具特糕點設計圖逐漸成形。

綿綿，制作形狀漂亮、獨具特糕點，模具關鍵。

模具設計成精緻朵形狀，瓣層次分，線條流暢；則模仿果形态。

更令驚，綿綿還設計些現代卡通類型模具。

這些模具以孩子們愛卡通形象為原型，如活潑愛動物、勇敢正義超級英雄等，每個都栩栩如，充滿童趣與活力。

綿綿着面布滿稿紙，充滿對未來對向往，也更加自信靠這些肯定能賺。

綿綿簡單收拾會兒便速着，夜裡還個美夢。