些負面緒，說來會讓好受點嗎?。

但，說來之後，定會覺得自己很丢臉，浪費别時間還給别傳遞負面能量，損利己。

更何況，點難過，但概隻時覺得委屈所以抱怨，父母弟弟妹妹都講理，如果能萌華樣撒嬌、主動關注主動問，過分請求們都會拒絕，事也以拒絕，沒會為難。隻……太。

女撩撩邊幹差長發，神些失焦。

也裡為麼會麼别扭，偶爾甚至會覺得忘麼，很話以說，就像今搬，本來以理直氣壯跟媽媽說沒告訴麼時候搬，但用種……麼形容神，就麼開。

齊楠雄：[……]

沉默許久，反而輕松翻個，由趴着又變成躺着。

女杏頭發散落，米棕長裙裙擺像朵樣鋪開，清澈睛濕濕亮亮。

望着熟悉闆：雖然剛剛麼說，但其實也蠻擅長抱怨嘛。楠雄願聽講确實很興。為麼，嗯，能信，但其實也沒麼，慰，真，雖然點難過，但被爸爸媽媽忽視時候，經常會莫名松氣……

齊楠雄：[信。]

歪過頭，臉神沉靜，笑滿信任：也相信楠雄會信，所以更會非常難過。

隻……非常孤獨而已。

齊楠雄忽然很問：[，如果超能力者，會興點嗎?]

叫學姐或者姐姐啦，楠雄弟弟。

随句，齊回答也就順着話，然後忍俊禁，故作正經卻沒壓笑：會啊，楠雄這就像超能力者樣現邊嘛。現就挺興。

‘既然如此為麼裡面哭呢’??齊楠雄到底沒問來。

其實個很細。

但也确笨拙，完全該麼應對傷、膽怯、嫉妒……正如所說，所負面緒，都擅長，甚至時候沒辦法發現，隻能籠統總結為難過。

最擅長隻笑。

‘如果開就笑，笑久腦子會覺得開，就會分泌相應讓樂激素，難過事也就沒麼難過。’

雖說具定科學理，但其實很能到、這種事，幾乎當作常。

齊楠雄直沒告訴??或者說也以為開玩笑，真許種超能力超能力者。

即使能聽到聲，能刻拿需物品，能把熱得喘過氣來太陽用烏雲遮，甚至能很害怕個時候現邊……也沒辦法讓。

次，鄭其事告訴過無所能，并且展示部分。

‘所以楠雄……直都能聽見聲嗎?’

肯定回答之後，抱着哭得相當慘烈，即使哭累着，夢裡還直對歉。

‘對起，楠雄，直都讓為難，讓難過吧，個靠譜姐姐。’

最後齊楠雄消除這部分記憶。

如同第次茫然惶恐啜泣着‘好累啊楠雄，如果忘記些求以得更好?’時樣。

結果沒更好，兩都清楚，但，至偶爾、比如面，還以發自無憂無慮笑來。概，就這樣就能到極限。

面對連裡哭都并自笨蛋，齊楠雄沒戳穿。

[興就好。]

[需以随時。]

這超能力者彌珍貴願望承諾。

受到，于猛握，語氣誠懇：請幫照顧字個壇貓，還着美術部活動後面太……啊對，還最，隔壁學門賣部巧克力糖如果貨，如果以請務必幫搶點……啊痛！

[幹。]

齊楠雄當時這麼面無表說着。

但！

還被桃拍到舉讓撓自己珍貴像！

以起喂貓女同學也給發過貓惬曬太陽照片??‘來之應該就喂過，能說個朋友哦。’

哎嘿嘿。

至于很歡巧克力糖，桃問過說得等到才會進貨，就算楠雄概也買到。

齊楠雄??嫌體正直傲嬌弟弟。

哎嘿嘿。

被齊弟弟順毛之後，好很，就算爸爸就差也沒麼别緒，隻自顧自把打包好兩個箱子送到郵遞點，再寄到。

然後就把發事團吧團吧丢到腦後。

包括兩個箱子遞……惡！

闆望久點，眨眨幹澀睛，着李，繼續發呆。

被視姐姐。

似乎也很被爸爸媽媽視。

但被忽視還會難過，麼辦呢……甜點就給爸爸媽媽，反正們也很愛；給侑真萌華些，如果楠雄再留部分給楠雄，但兩現點遠，布丁放到周末就好。

分點給孤爪同學吧??會會歡。

給楠雄就按原計劃，等周末再。

就這麼虛決定。

經時間??完蛋！已經點！！作業還沒寫呢！！！

，定回來就寫作業！

定決。

然後忽然覺得這幕點熟……起來，算。

*

第學時候打個午哈欠。

打哈欠以控制發聲音，但沒辦法控制掉淚。

擦淚紙就用好幾張??這還每張都複利用況。

轉過來給孤爪同學送曲奇時候，兩隻睛都濕漉漉，眉頭也微微蹙起，副無精打采樣子。

孤爪研磨愣愣，語氣自覺放溫點：同學沒好嗎?

很顯副被抓包虛。

神飄忽起來：稍微點眠吧……

孤爪研磨注到球裡紅血絲，微微眯睛，但并沒問。

非常主動給塞幾顆糖。

顔，得來會歡随攜帶類型。

孤爪研磨顆，當作報酬，接來課程稍微幫，老師來就戳戳。

對這種太熟悉。

激望孤爪同學之後，很，子就從自己課邊緣，挪到孤爪同學課邊緣，姿也從傾變成微微後仰。

今紮也麻辮。

但概眠導緻犯困，今發型點歪歪扭扭，蹦來很炸開碎發??孤爪研磨幾乎能象到紮頭發時犯困然後腦袋栽倒、或許還會扯到頭發又清畫面。

眠同學樣，昨得很好，決定幫同學着老師時，也就順便認真聽聽課，畢竟周還考試。

但很注力就被滑落吸引。

體還子、孤爪研磨子側、以及自己課，放子非常穩定動，但膝蓋往部分卻也非常穩定緩滑。

以至于本來子、背靠後，變成卡子邊緣，後頸靠。

相當絲滑轉變。

孤爪研磨眨眨，第次發現，着運動神經非常結實、概也鍛煉後肌肉同學，會這麼……柔軟?

好像很個冒險故事貓貓夥伴。

特殊技能變成伸縮貓貓蟲躲避怪獸襲擊個。

着着點忘記提，等到老師寫完闆書講時候，才憑借自己優異觀察能力，識迅速且精準捏着女孩子後頸往提??嗯，遊戲裡以通過捏貓貓後頸然後帶着貓貓飛過沼澤。

碰到後頸溫熱且彈性肌肉組織，孤爪研磨其實覺得點适，然後就覺到裡哆嗦。

神還迷糊同學體已經本能轉過來，神茫然，但體緊繃，目直勾勾盯着。

孤爪研磨神飄忽瞬。

但也隻瞬間，就若無其事指指講台往後老師，往裡塞支筆後，自然推着肩膀轉回。

糊裡糊塗拿着筆，望老師就本能頭抄筆記。

孤爪研磨到表，但從似穩定實則隻以更速度滑、隻過概能堅持到老師動作來，應該還沒完全清。

這個猜筆記本鬼畫符得到驗證。

孤爪研磨假裝沒到，把老師剛剛講點寫筆記本。

收回時，筆記本，笑容瞬間僵，孤爪研磨得以清楚觀察到，到秒時間，僅僅通過睑移動瞳孔擴張收縮，充分表達震驚、羞恥、無助，與克制種種狀态。

同學默默紅着朵收回筆記本，若無其事微笑：謝謝，孤爪同學。

孤爪研磨滿回以很幅度微笑：客氣，同學。