确……

确決成為排球部經理。

本來就帝當兩經理，普通經理些麼、麼流程還清楚些，至于關于排球專業識，之孤爪同學教導入門，随後打場比賽，也算略。

當然，如果僅憑這些就成為傳統排球強經理，或許确實夠。

所以确自己決之後，又撿起之為組排球比賽而進基礎訓練，也會抽時間來解排球訓練、比賽，以及各個區排球強風格——這也覺得時間越來越夠用原因之。

這些都從桃裡學來經驗。

過，以觀察個優秀經理應該些麼，為幫助桃分擔點經理職責，現則為自己。

總之這到來，已經盡能抽時間來努力。

雖然對孤爪同學說漏本來自決，而孤爪同學沉默之後表示，如果這會幫到麼……說實話，孤爪同學說語氣點點奇怪，但好似乎并沒抗拒。

但這等着孤爪同學幫進入排球部或者其辦法理由——麻煩孤爪同學為操，這就違背開始幫助孤爪同學願望嗎！

據孤爪同學說，音駒排球部教練位很藹發老，以跟尾輩過段淵源，沒到，應該。

所以主動似乎排球部領隊面展現自己。

音駒排球部領隊個歲輕，起來還蠻溫，面對參觀者語氣很耐：“連續單墊球超過厘米個就以打卡，實，也以普通墊球，但這樣就個哦。”

排球考選考項目之，普及度雖然無法達到球棒球種程度，但也還算錯，至算衆。

而隻接觸過排球，基本墊球應該會點，所以這個挑戰确算難。

孤爪研磨随随便便就卡着求完成挑戰。

然後到，鼓起勇氣主動介紹自己——很正常介紹，比如說自己才學到兩個，參加過次比賽，但很興趣，堅持訓練，也關注各種比賽其學況。

音駒排球部領隊直井學，稀裡糊塗聽着，其實覺得點莫名其妙，但還聽完。

本來希望能被順勢問“加入們排球部”之類……點點失望，但很恢複正常，點緊張呼氣，開始單墊球。

站原，雙膝微微蹲，目專注望着排球，墊每個球度都厘米。

很就到求個，仍然繼續。

些會嘗試自己能墊個，直井學見過幾個，所以也沒阻止。

隻墊個，腳步還動動，體力也沒見絲毫消耗，直井學覺得基礎應該打得蠻好，适用于這種基礎訓練，正開，旁發拿來兩張集章卡。

“麻煩您蓋。”

直井學望兩，蓋完章，點好奇問：“來過比賽？”

孤爪研磨點點頭：“您好，叫孤爪研磨，尾發，隻過比歲。”

直井學若所觀察：“練傳？”

尾好像級說過，個打傳很厲害發，貓又教練也說過個潛力孩子，應該就這個吧？

孤爪研磨應聲，難得主動回：“也會加入音駒排球部。”