陳希起喬為民昨打電話跟自己說話，撇嘴角，壓聲音：“成績差。”

“關系轉能幾個成績好，反正們班收這種關系戶。說都臨考，成績好轉進來幹嘛啊，隻能拉班平均分！”

c班班主任以為然：“啊。”

老師也績效考核，們終獎學成績密切挂鈎，誰也自己平無故掙資。

陳希加動作，利落從疊資料把自己班學資料都翻來，抱懷裡，跟c班班主任說：“開學資料理完，老劉，弄，先。”

c班班主任見，放頭事，詫異挽留：“轉都來，摸底考試況？”

陳希答應過喬為民讓喬讀們班，喬考得如何對來說就沒關系，雖然覺得喬也考b班！

“，還班開會，宣布個好消息。”

c班班主任都聽說，臉難掩羨慕；“們班喬嗔保送藝事對吧？真好，學貼吧全這件事帖子，以後就班主任，飛黃騰達别忘同事啊！”

“哈哈，先。”

……

發邊，教導主任給喬來摸底考卷子，還筆稿紙，：“長還沒過來，先這裡考，等寫完，給批改。長來好确定個班課。”

“！”

喬随拿過卷子，掃遍面題目。

樣，全些華而實題目，個卷子來就兩個字，無聊！

考試就這樣，題永遠社會用無聊題目。

教導主任以為被題目難倒，難得溫說：“這套題數理化英語語文都，分鐘答題時間，用着急，寫，寫對比寫……”