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《大明元輔》第28章 第014章 務實讀書(下)(第1頁)

務實今歲,卻已經開蒙接,這何等見!麼能拱對?

百千[注:字經,百姓,千字文。]、《急就章》、《童蒙訓》等已經問世著名開蒙讀物,已倒背如流——這點也奇怪,世幼時,爺爺教師,讀過私塾種,所以老觀,以開蒙書全部讓務實背過,甚至這裡頭還缺務實自己最兩本《龍文鞭《增廣賢文》,這兩本書尚未面世,務實甚至猶豫默寫來造福衆。

當然,造福衆這個雖然點,但最根本原因希望用這兩本書養望。隻後來仔細番,覺得《龍文鞭》若機會話倒以拿用,但《增廣賢文》卻——這本書世态炎涼才能落筆之作,并且話裡話遵循荀子性惡論,以紀、經曆,寫來也隻會被當捉刀邀名,反而美。

務實所讀之書,乃學》,代讀《學》,必然同時讀與之配套學章句》,畢竟朝尊朱熹為朱子,朱子觀點若熟讀精通,科考必然好結果。而事實真正歡并且常常認真研讀關《學》書,卻邱濬學衍義補》。

務實貫覺得,書也好,經也罷,數都太過于形而,或者用話來說,幹脆就談闊論。

但讀《學衍義補》則學問事,也治國理事——代實學,源于此。M。Ι。

實本個會字,《說文》裡解釋實字:實,富也,從宀(注:‘棉’。)、貫。貫貨物。所以段注:以貨物充于為實。見實即為真實、充實之,而延伸到實學便以理解為切實具學問,指真才實學,甚或實用之學,乃至以國富民強為目學問。

實學說,先見諸于唐宋,但其淵源,則至應該溯至漢時。漢儒以先秦孔子教授學

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