若，園仍舊彩宜，樹依舊麼綠；

兒好象已經來，依舊竟開放，依舊用芳吸引著隻隻蜜蜂；

蝴蝶依舊園裡翩翩起，依舊用美麗吸引著同學們目。

到，進空曠園，陣風吹來，讓到陣涼。

雖然已經，但太陽仍舊班，給予植物夠熱，使們能夠寒依然長得很好。

使煥然，給學滿園，給們歡樂希望，催促們奮發向。

荼夕兒學就像個園，麼美麗，麼愛，荼夕兒曾經這裡茁壯成長。

使煥然，給學滿園，給們歡樂希望，催促們奮發向。

園壇裡落着從樹落來幾片黃葉，們呼吸空氣凝成乳熱氣。

園裡樹時而随風搖擺；時而站動；時而從樹枝落幾片憐樹葉。

然而，這些并響綠樹魅力。

園裡都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，許蜜蜂周圍飛來飛，尋朵比較好。

每次踏入園，書彌漫，陣風，吹拂邊，園詩，園畫。

園條曆史長，園紅葉似，這裡詩，這裡樂園，們這裡耕耘，們這裡收獲，們園，夢堂！

園，們喧鬧而來，輕胸懷，溢滿無限期待，素裹世界，們盡宣洩，熱懷，放射活彩。

些懵懂，張揚命鮮，領略識無限。

些輕容顔，滿載收獲識，期待學。

彩又，轉間，長，于，帶着成長愉，默默離開。

似乎，荼夕兒畢業時間還點久，也夕兒會會提畢業呢?！

片純潔沃，孕育著學對希望，學渴望未來變成矯健雄鷹，翺翔于這蒼穹之。

條旁，記得座學堂。

清晨傳來讀書聲，琅琅：都真棟梁。

美麗園，荼粟最歡方。

個個音符，串聯起童夢，怕沒記憶，荼夕兒句句介紹，就荼粟美好。

隻魔法雁，帶荼粟領略自然美妙；荼粟樂源泉，同樣也使荼粟學到許識。

過，荼粟若恢複記憶，會發現，原來園時候，都歡園書。

園縷陽，讓靈即使寒也能溫如，擁瞬間，幸福；

擁受，幸福；擁美麗園也幸福。

園似園，點綴得彩斑斓，更顯得氣盎然座座别具風格教學樓。

翠綠欲滴樹兒嬌羞欲語兒裝飾。