還說：記很老師您寫好詞好句，都寫本子，決定以後反複學習。

語文老師臉肉見緩很，以後點，課再。真困……趴分鐘，最分鐘哦。

謝謝老師，課定把課程補回來，認真學習。

語文老師這才笑，好。

結果陸慈這，又節課，到課時候語文老師都沒讓叫陸慈。

但陸慈自己，以後就拿着語文書辦公。

敲門進，環視圈：語文老師。

語文老師擡頭，麼?

陸慈直班級裡名列茅學，就時候該錯總錯，常常努努力就能拿到紀第。

來麻煩您幫畫識點。陸慈把課本遞過。

語文老師自然願，邊畫邊問：經常自己讀物?

。

歡書?

陸慈原本搖頭，其實點都書，隻無聊到麼時候，就學學習好。

，說：很興趣，以後成為像老師您樣才華橫溢，所以書肯定沒錯。

語文老師笑起來，還會才華橫溢這個成語?錯，書确好處。

畫好，回吧。

謝謝老師。陸慈乖乖彎腰謝。

語文老師欣慰極。

等們班班主任陳老師回來，直接問語文老師英語老師，聽說陸慈課直覺?

們别瞞，真覺，通長。陳老師很嚴肅。

語文老師先開：姑娘自學來着，點困。

英語老師寫完教案後才說：英語說特别好，其孩子還沒讀語法，已經能夠全部默寫，并且個錯，必背後付很辛苦，就别計較個。

聽着兩個主課老師都這麼說，陳老師猶豫，總覺對其孩子響太好啊。

這個紀孩子都處于紙狀态，很容易麼學麼。

陳老師來陸慈最次考試試卷。

這孩子每次都扣掉個分兩分，也馬虎還麼。

-

反觀級邊。

韓眠被班主任叫到辦公。

老師着面麼漂亮姑娘都忍嚴厲批評，這丫頭麼就……

韓眠，成績太理，老師留個單詞，考完錯個，背詩也背來，數學題錯半，……

老師歎氣，韓眠父親個教授，麼會孩子學習這麼差呢?

跟老師說，願學還樣?或者遇到麼分事?

老師給倒杯，沒關系，麼都以跟老師說，能幫助，老師定辦法幫助。

韓眠這才擡起頭，沉默半，老師，歡讀書。

老師并這點，但驚訝韓眠居然敢直說來。

覺得枯燥無聊嗎?

。

韓眠搖頭，學會，所以就學，爸爸教授，奶奶學老師，姑爺爺也學老師，按理說确應該這樣學習成績，确興趣。

點也學習，怕時候奮發圖強努努力，努力半分數也沒見，久而久之就學。

韓眠，今歲，讀書麼呢?雖然老師認為讀書唯謀段，但現如今很職業都以識儲備量為基礎。

記得對興趣對吧?

韓眠點點頭。

老師笑笑：歡，厲害者都接受過專業訓練嗎?

嗯嗯。韓眠再點頭。

老師接着說：而些專業訓練方，都非常名蹈學院，比如京蹈系，以及國些培養無數藝術學院，麼進入裡，都求學業過關。因為如果連普遍識都會，到時候講些專業性強東以及術語，或者跟國溝通，竅通，麼辦呢?

現努力學習為讓老師或者父母滿，為以後條時，以讓更容易更輕松些。

老師壓聲音：老師以也歡學習，當老師，着底着孩子們比學識，着們長以後成為社會棟梁，很驕傲。比如，見台觀衆贊美蹈，作品嗎?讓更見蹈嗎?

。韓眠睛都亮起來。

所以啊，得到之，們步步來，每步穩，以後才更容易。麼第步就把學業好好完成，以用考第名，但最起碼過關對吧?老師問。

韓眠緩緩點頭，然後甜甜笑：，老師。

老師說：嗯，今就罰，把今所錯題目回自己認認真真改正，交給，許求助任何，能到嗎?

能到。韓眠開起來。

好，回吧。

-

。

囡囡，飯嗎?陸聽聞過來。

韓眠放學回來就直書裡寫東，冥苦。

。應答，馬就來。

結果韓眠以最速度完飯就又書。

韓挑眉，這孩子麼麼愛學習?

陸聽聞半就，拿着子書。

改錯題呢?

呀，爸爸。

韓眠覺得老師說很對，太簡單，腳踏實對，學習都學好，以後麼跟厲害士交流呢。