孤?

沒。陸慈神直，們憑麼孤?都沒嫌棄們麼笨。

同學們并沒孤，反而還願往邊湊，陸慈覺得很煩，所以每都闆着臉，以至于些同學都敢過來打擾。

說遠離指……韓猜到别。

陸慈目空些許，就……識，或者靈魂?跟們都離好遠。

聽歲女兒談論靈魂，種麼覺?

告訴媽媽，同學欺負?韓很擔。

畢竟陸慈們班裡齡最個，之讀幼稚園時候老師總說陸慈很聰，根本需待裡好幾。

所以跟陸聽聞才直接把女兒送進學，僅齡，也最矮，很能挨欺負。

沒啊。陸慈底好像笑，輕飄飄問句：們敢嗎?

韓：……

女兒這麼霸氣麼回事?

後來陸慈言發樓覺。

學後，姐妹倆已經分，誰也打擾誰。

回到卧，陸慈反鎖門，打開台燈，書旁翻着級課本。

每寫完作業都其課程，自學能力自增長，但從沒聲張過。

學東記東自己事，為麼跟别講?

級課程入，陸慈把爸爸給買護鏡戴。

閣樓裡燈盞盞熄滅，唯某間卧台燈直亮到點鐘才滅。

-

翌。

見女兒來，韓問：橙子，幾說跟媽媽說件事嗎?麼事?

給忙忘就沒問題。

陸慈着杯子裡溫，腦袋開始考運作。

姐姐跟差歲，按理說讀書也應該差相應級，如今讀級，姐姐才讀級。

現級課程已經自學完，原本跟爸爸媽媽提級事，但昨媽媽話……

如果樣，很能會跟姐姐同班，姐姐會會又開?

沒麼事。陸慈沒提。

算，跟群笨蛋再待幾好。

-

級某個班級。

老師正台講課，就瞧見個特别目，畢竟隻麼個孩子趴着覺。

陸慈?英語老師喊聲。

着陸慈沒反應，還同翼翼叫叫，姑娘幽幽轉。

英語老師歎氣：今學識，麼認真聽?聽課麼考試?被留級嗎?

陸慈昨得太，把巴放面，盯着闆闆書。

就英語老師還教育姿時，隻聽陸慈用非常流利英文語說段話。

教頓時鴉雀無聲。

同學們都驚訝，且置信着陸慈。

英語老師愣講台，好半都沒反應。

這孩子剛剛語談麼标準，能也還紀發音還準确，但語速流暢，很顯然會說英語。

剛剛說就這節課識點，并且沒任何問題。

英語老師覺得點尴尬：語法都背來嗎?

陸慈根本擡起來腦袋，太困，老師考嗎?

過來，這裡把所語法默寫遍。英語老師指著講台旁邊。

陸慈眨眨，說話很，如果寫對……最美麗老師以允許嗎?

孩子稍微嘴甜，馬讓老師點無奈。

英語老師輕笑聲，卻還嚴肅：過來寫，寫對再說。

喔。

陸慈拿着本子起，到半發現忘記拿筆，扭頭，着位同學：愛班長，以借用筆嗎?

位之總拿到第名女班長羞澀笑，給。

謝謝。

陸慈歎氣，拿着鉛筆講台邊默。

隻撐著頭，悠悠寫，臉正對着底同學們。

陸慈識到，原來好聽語言，真以讓别開，也能達成自己目。

些漂亮詞語，根本名副實。

默寫時候，英語老師繼續講課。

講過分鐘，陸慈就放筆，老師，寫好。

英語老師愣，過來頭着本子，目認認真真往。

……竟然個都沒錯。

吸氣，已經啞無言，回吧。

謝謝老師。

陸慈回時把鉛筆還給班長，猶豫着說句：班長筆都麼愛，握著很順。

女班長笑容更燦爛，送啦！

陸慈倒沒到會這個結果，捏著鉛筆回座位時候都些懵。

但已經沒考，趴就着。

-

等陸慈再次識時候，被叫。

擡起臉，朦胧。

陸慈，這帶酸奶，點，吧，節課語文課啦，講課文，能呀。

陸慈懵懵着面盒酸奶。

問：班長，陸慈課覺，告訴班主任嗎?

女班長說話幹脆：麼都會，麼?麼好告訴老師。

位同學默默頭。

陸慈目與聽力全部落周圍。

原來，這就叫世故啊。

-

陸慈！

語文老師沒麼好脾氣，父母麼錢送們進來，讓們學裡覺嗎?

再次被吼陸慈點煩躁，但忍真實法。

姑娘努力直，嗓音軟軟開始撿著好聽說：對起老師，昨幾篇您從發表過讀物，太入迷，所以得太，錯，這就認真聽課。

讀物?語文老師半信半疑，都麼?

陸慈毫猶豫報語文老師從發表過兩篇讀物名字。