畫舫第層央，幾個放娉婷公主畫像，現卻面對面放置着兩排。排子後面，着都歲孩子，另邊，着青。

容站場央，對面，站着個穿着青衫青。

青搖着扇子，溫點點頭。

得到示之後，容挺直腰杆：這次兩個書院之間為友好切磋，共分為個項目，禮、樂、射、禦、書、數、策論。局勝。

禮，這得長時間培養東。樓雅間，賀庭先捋捋胡子：書院孩子們紀還，這第局恐怕輸。

溫婉趴無音旁邊：輸就輸呗，過些愚昧餘容。

無音點頭。

賀庭先跟遊昂臉都異，沒辦法，因為禮儀文士子必須注東。象朝之末，禮樂崩壞時候，怕就怕，麼到這些面，就成愚昧餘東?

拘禮節雖壞事，但，若沒禮節約束，還亂成麼樣子。賀庭先忍開說。

溫婉以為然。

這禮節，除些繁缛東之，還很部分說就法律容。這個時代，将輩子很法律規定容，變成們遵守德約束。

君子藝，隻系統經過科舉教育才資格學習，部分都這些，賀庭先，您說，隻級識分子東，麼給世界帶來變化?溫婉開。

賀庭先真沒辦法回答。

第，君子藝，禮除分之用之，剩過敬鬼神之物，賀庭先，臨縣來，沒個信奉鬼神。

賀庭先歎氣。

，臨縣來，沒個信奉鬼神。臨縣受災之後，求神拜佛沒用，們糧，容帶剿匪寨，溫婉帶從糧倉買來。瘟疫百裡夫帶着衆郎治好。子起建，孩子們起送到書院。

所都，個臨，沒個東，賜予。

，還賜予，比如，賜予旱災，賜予鼠疫。

如果非說臨縣沒信仰也為過。畢竟，災難之後，帶領們，沒所謂信仰。

容書院，對禮儀關注，所以，題權利直接交到雲閑。雲閑也為難衆，鹭書院學狀态清楚，平時傲得跟麼樣，實際能力也沒強。過，們對，着實讓提起警惕。

京書院派來答題，個隻歲孩子。怕端着本正經表，也讓着實視起來。

麼柳子恒個古闆啊。無音趴沿，聲音怨。

書院裡孩子，活潑開朗，聰機靈。但，柳子恒其異類。過，最讨書院先們歡孩子。

書院如果說誰還願對禮儀興趣，也隻子恒。溫婉對書院幾個類拔萃孩子印象都挺刻。

子恒個錯孩子。到子恒場，賀庭先也直點頭。

點也擔這些歲孩子對些青，畢竟臨來孩子，雖然紀，但系統學習識能力，般寒苦讀能比得。

禮分為類，分别吉兇軍賓嘉。

題也分為題，每種各題。容将題方式交給雲閑，雲閑題目，卻些特。兩辯論，說對方便算勝利。

這應該個比較公平題目。

雅間無音溫婉聽到題目，睛都亮。

這真，比其。無音跟溫婉同時開。

站面容，也自主望雲閑。

搖着把羽扇，優哉遊哉着場依照古禮見禮之後，會場央蒲團兩個。

原以為，孩子紀都，對這些算精通，沒到，還真精通這個孩子。雲閑湊到容邊，微笑着開。

容收回目，抱着胳膊：其實覺得這東沒麼用，過歡倒騰這些東，也沒辦法。