秀成沒點破杉目，之所以這麼清楚因為親到老師約談杉，杉先沒貪，但老師讓貪，讓打入貪墨者部，從而個表率。

為群堕落者，而犧牲個清廉者，秀成無法理解這樣事。所以隻能旁觀。千代老師堅信這些堕落者腦回以打破，所以再給們次選擇機會。秀成以理解這種為，因為們這些無歸苦孩子，旦離開學堂，面活。們每個其實都千代老師血，換句話說，如果子女成器，作為父母，難就扔，嗎?

杉這樣事，會沮喪，會反對嗎?

會。

秀成太解杉。

杉學長個典型投機者。

秀成貪因為覺者，屑。秀清貪，因為認同平分方糖理，能。而杉貪，因為分析利弊，覺得貪比貪更能獲得好處，甚至猜定監視，所以乖很。

而被分到龍班數也全都覺者，很其實敢，并，誰能到幾萬兩銀子面動呢?這就真相。

但對杉學長來說，願這個堕落者表率，因為以成為這些堕落者領袖，通過這次事，杉學長以這些堕落者掘種類似于信東。們會相信，于就權力。

秀成止次杉底到種對于權力渴望。

千代老師之所以選擇杉，怕也這點。所以杉才會願這個事。

所以作為堕落者杉認錯态度才會麼坦然。

換句話說，如果杉主動貪墨銀子，麼定會很隐蔽，即使被發現，認錯态度也絕會坦然，會狡辯，這這類事本能邏輯。

秀成得這些，所以以到旁觀，但妹妹秀清會到這些，會失望，會憤，反而會被緒。

秀清龍班這些也号召力，特别些女，所以們很憤慨。

已經差，原本這個時間段自由活動時間，但千代老師今卻課。

若千代拿着例來事老師，才會管這些堕落者活，但靠着理來驅動這些事，所以課這樣事，會随着本來。

于教裡點滿點點蠟燭，們複雜教裡，再也沒往裡歡笑。

千代站講台，拿着個器物，對所孩子說：這個東叫平。而今講課主題也叫平，也以叫平衡。

們先講個故事。

應當給們講過個叫清國度，這個國度個貪官名叫珅。珅個非常名理論，叫救民先救官。

這源自于紀曉岚珅對話。這個對話能杜撰，但這個理論非常值得們考。

災背景，紀曉岚就問珅，燕貪官把救災糧換成牲麸糠料，問珅這件事。

珅沒氣憤，反而靜平淡對紀曉岚說。紀曉岚問珅否覺得慚愧，但珅回答卻倍覺欣慰。

紀曉岚難以置信問為麼?