陳援武清面孔，帶着絲甘。

筠些職業精英臉見過太這樣表。

這力量得到展現風暴夕。

筠用輕松語氣問：裡麼嚴格啊?真歡們排?

陳援武神微：從命令軍職。

筠驚訝：如果命令錯誤還執，很蠢?

以後，幼兒園孩子都曉得止損好伐！

陳援武面容肅然：誰讓軍呢！犧牲所難免！

犧牲命都所惜，犧牲個利益更話。

啧啧，筠偷偷歎息，這個表語氣，起來比陳忠還更像号首長，就這個樣子基層鍛煉，更容易受到公平待遇打擊。

因為，般都會識排擠着優越。

些才華能力，為此而陰溝裡翻計其數。

隻族式企業，才底層鍛煉這說好吧。

筠隻用秒鐘衡量利弊，就決定鼓動自己學奔向：陳班長，裡決定能對，也能錯誤。麼，違背自己願提，們對，犧牲還價值，得到結果好壞參半。萬們錯，犧牲就犧牲，滿盤皆輸！

筠講最簡單博弈論，答案分。

陳援武沒說話，精神卻顯振。

這個理懂，隻由别嘴裡說來，像份力量。

既然陳援武反駁，就說甘裡排，筠繼續用自己事舉例：比如說裡，媽讓插隊，願，就跟爸說學，用成績保證。，現還以給補課。誰也沒犧牲，錯誤決定也沒實施，最後皆歡！

如果法，以拿成績，願支持！肯定也以雙赢赢！

，現兵，兒子。

隻父親會讓兒子苦，作為首長，肯定會鼓勵自己兵積極進，肯定會提拔能力！

陳援武握緊拳頭，胸悶氣消散殆盡。

着筠：！

父親說迂腐，确沒說錯。

就連這個幾歲女孩子都比得清。

曾經苦苦壓抑豪壯志又開始冒頭：該麼。

筠舉起自己杯子，空個幹杯動作：來，預祝取得勝利！

陳援武笑，麼會這麼善解女孩子?每個字都說到裡！作得比指導員比政委還強！

筠話笑臉，就像豔陽，照得裡透亮，渾勁！

陳援武說麼，又沒開。任何号，都如實際成績來。

用實力說話！

補課，就兩個愉氛圍結束。

永華用值班，跟筠起回。

，筠提起姥來信，委婉試探永華，蘭能能起。

永華反問：就讓蘭代表們望姥姥姥爺?