誠然，排長所說毫無緻，張真科研方面個才，個區，見得能來比更厲害。

然而，刑偵方面，妥妥個菜鳥，沒任何識儲備，也沒任何經驗從屍體蛛絲馬迹裡窺探真相。

，這并妨礙斷定，老長于自殺，而于場精設計、能把每個細節處理得無縫謀殺！

讓張真如此笃定原因，正這根被掰斷掉鉛筆，個微到兇根本會注到細節。

或者說，這個世界除張真，會再個會把這根斷掉鉛筆當回事。

來，兩個老師說話，便示今發事，其實很就，自己面臨着危險，随時能。

概兩個教師節，忙到昏張真毫無把這件事給忘記，自己也，這忘記第個教師節。

誰能到，老長竟然請自來，直張真辦公裡等張真忙完。

見到張真後，老長并沒任何埋怨張真話語，張真聊會兒，又叮囑張真，科研自然至關，自己體也注好。

最後，老長從張真筆筒裡面抽根鉛筆。

這根鉛筆，正張真老長袋裡面發現根鉛筆。

張真，今教師節，肯定記得，過沒關系，老夥今倚老賣老次，自己門。這根鉛筆，就當送給教師節禮物，很歡，如果，會完跟輩子。

張真當時正忙着頭關鍵項目，滿腦子都項目該如何推進、失敗原因些、還遺漏能性麼……總之，張真每時每刻都考很問題，對于老長話，卻沒。

該！刹間，埋怨、自責、甘、憤，各種緒湧入張真頭，雙握拳，青筋暴起，目眦盡裂，竟然沒辦法保持貫靜。

如果當時……張真雙眸閃，如同夢初，猛清過來，理智、靜又迅速回歸體，又恢複成個理智到極點張真。

這個世界，沒任何如果！事已經發展成為事實，且沒任何倒退能。

老長離開，卻也留來很謎團，等着張真解開。

們究竟誰?屬于麼勢力?們對老師動目麼?從老師這裡得到麼?還說老師，阻礙們麼計劃?

個個疑問張真腦飛閃過，頃刻間确定步動：老師既然能猜到會被害，能會些隐，現先老師裡，老師留線索。

張真沒任何猶豫，準備開展步動。也就這個時候，劉主任帶着批區管理員來到禮堂之，随着聲令，管理員們開始控制這些暴動。

們失數優勢，怕着滿腔熱血，也根本對，個接着個被按倒，失反抗能力。

随着劉主任強勢入場，本來混亂局面，逐漸變得穩定。

群，劉主任張真遙遙對視，接着，劉主任發聲哼，完全理由相信，今鬧劇絕對張真帶頭！

劉主任打算把張真抓，好好關幾，然後再給點顔。

這個時候，張真現從劉主任皮子底離開，分困難。

張老師！急之，阿虎沖到張真邊，把抓張真胳膊，拉着張真就：時候，禮堂玩時候，發現禮堂處門，跟着，們從門逃！

張真沒任何猶豫，跟着阿虎飛着，來到所說門，推開門後，兩便逃禮堂，也暫時全。

阿虎長長吐氣，個子放松來，屁股，又擡起頭，漂亮睛充滿希冀望着張真，猶豫幾，還問：張老師，您剛才見老長屍體?

嗯。張真點頭，夠把握以确定，老長并因為自殺，而另原因。

太好！就這樣！老長絕對自殺！阿虎嘴角笑開。接着，臉又滞，馬又問：老長麼?既然自殺，定……

張真打斷：好，阿虎，任務已經完成。現隻需，老長并非于自殺，這便夠。至于剩事，用，更需參與。現事就回，洗漱，然後徹底把這件事從腦裡抹。

張老師！怕，，個孤兒，沒麼以再失。老長……所以為老長，以顧切！求相信。阿虎央求望着張真。

張真搖頭，轉過，毅然決然離開。