太陽越越，氣溫也越發炎熱。

此時，朱煦率先到門，衆也跟着過來。

本朝開國已數載，最缺就老緻仕文職官、吏，而應府乃子腳，轄區緻仕文職官、吏沒千也百，為何連幾名教授也招募到?

朱煦聽梅殷解釋，分解，覺得此事透着古怪，因而此問。

梅殷《科舉革試章程細則》公文（以簡稱《細則》），現場除趙俊臣之，其餘皆認真讀過。

尤其朱煦，現仍然記得《細則》某些條款容，甚至以背誦來。

畢竟，《細則》綱便由朱煦親筆拟，為防止推科舉革好事變壞事，《細則》正式發給應府衙門之，特檢查好幾遍。

直隸轄應府、蘇州府、鳳陽府等個府級政區劃之，應府朝廷推科舉革首個試點區域，因此朱煦對應府試科舉革事極為視。

梅殷連忙解釋：臣敢所隐瞞，書院并非沒派請些因老而緻仕官、吏，們當數皆熟讀經典（指書經）長者，數更擁技之長，如善長算術、繪圖、修渠等等專才。

臣派，後訪百餘名緻仕官、吏，除目招募之，其麼直接以老病、、齒清或老動便或離開後裡沒耕種而拒絕，麼就說拿定主，容其量。

朱煦朱元璋對待官員俸祿比較摳門，給退休也，并沒形成定制，些官員緻仕後真靠種維持計。

也與梅殷議論具體原因，隻抓放，追問：統計這些願就任書院教授職，分别占幾成?

回太子殿，臣根據彙報結果，确統計，以拿定主為由而拒絕擔任書院教授者占成，以老病等理由為借者占兩成，剩成确實老昏或病，無法擔任教授職。

梅殷頭垂，認真回憶番，然後恭聲說。

科舉革利國利民，既以增加讀書數量，為國培養才，還以宣揚聖教化，些緻仕官、吏，本該積極相應，甚至遣奔相告才，得會願應聘?

歐陽倫也此事蹊跷，站旁，聲嘀咕聲，表達疑惑。

按規矩，此時朱煦以太子之尊，與陵書院博士梅殷對話，歐陽倫該插嘴。

但歐陽倫似乎為顯示，又或者覺得必提朱煦視此事，便忍開自言自語。

畢竟進士，科舉革對士林來說乃件事。

為緊跟時事，歐陽倫曾私裡應府衙門裡熟，打聽過科舉革相關政策，再加乃太祖皇帝欽定驸馬，經過番操作後，便弄到份抄錄《細則》公文。

換言之，歐陽倫也認真閱覽過這篇灑灑過萬字《細則》，所以時間難以理解梅殷說這種現象為何會現。

朱煦穿越者，世活信息爆炸時代，見識廣。

聽梅殷回答後，轉，便緻猜些緻仕官員願任教授最核緣由。

梅博士，過兩，再派訪之些故理由願任職教授，告訴們，就說陵常科書院院長。

朱煦已經好對策，便對梅殷吩咐：另，再告訴些，就說本次招募教授，每科最隻收，名額限，次等到永樂元。

臣謹遵太子殿谕。梅殷面，連忙躬恭聲。

方孝孺、解缙聽朱煦給解決辦法，皆亮，隻歐陽倫後後覺，過來好會兒反應過來後，才面恍然之。

緻仕官、吏，實際兩個群體，為官，為吏。

但管官還吏，除個别對官場徹底失望之，部分官、吏緻仕後所考慮，麼後名，麼子孫後代途。

之，梅殷派訪些緻仕官、吏，皆梅殷封朱元璋之命監修建書院，更清楚梅殷與當今太子朱煦私關系，們以為梅殷隻奉命為朝廷推科舉革而修書院、招學子、募教授。

現樣，當們得陵常科書院院長當今太子殿之後，怕為後世子孫計，也擠破頭來謀求個教授之職，而且名額限，來就等次。

如今還洪武，若今能成為書院教授，麼到就朝入職履曆，以說這次入職乃妥妥鍍機會，無論為後名、還為子孫計，此時加入陵書院都最佳選擇。

太子殿，這邊請。

梅殷伸示朱煦繼續向，接着為衆介紹陵書院。

衆尾随着朱煦，越過門檻，魚貫而入，來到書院第進門之後。

兩進兩側，都遊廊相連，風以避風擋。

至于第進，則築于丘之，正殿名為正殿，座兩丈，寬丈，丈檐翹角建築。

殿片廣場，約後世個球場般，正間座節台階，通往正殿殿門台。

正殿依勢而宜，兩邊綠樹掩映，古雅清靜。

朱煦這次來巡視陵書院，并沒提與梅殷打招呼。

梅殷也接到朱棣任為書院博士谕，才今朱煦會視察書院。

因此，書院裡切事務，都如同昨樣，正按部就班進着。

朱煦打斷正殿當值教授授課，也沒駐傾聽教授說麼，而直接對梅殷：殿正授課，先後院。

于，衆沒進入殿，而經過殿邊回廊，繞到後院。

後院也就丘後，其建涼亭以及曲折回廊，還随宜點綴、林。

條寬約丈，從方向蜿蜒着流經書院後，注入東邊秦淮。

烈當空，涼亭。

朱煦聽着嘩啦啦流聲，望着湍急流，覺得此處個力實驗絕佳之。

扭過頭，望向旁梅殷，說：正殿，否因科而分割數塊教學區域?

梅殷答：回太子殿，正殿共分為正殿、殿、殿、後殿、偏、偏、藏書塊區域，正殿般舉典禮使用，、、後殿為常教學區，偏為教授辦公之，偏為儲物之，藏書位于正殿最後，間用頭砌成貫通獨。

聽梅殷回答，朱煦嗯聲，表示。

随後，估算時間，接着向趙俊臣，吩咐：書院門瞧瞧，東否已送至門?

趙俊臣頭稱，躬領命而。

刻鐘後，趙俊臣回來覆命：禀殿，東已運至書院門。

好。

朱煦先叫聲，然後轉頭望向梅殷，：時候差，正殿，些話對學子們說。

太子殿這邊請。梅殷躬個請勢。

朱煦兩步後，又轉對旁邊趙俊臣吩咐：帶把東搬到正殿門，等命令。

趙俊臣恭聲稱，疾步而。

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