覺到濕潤，卻始終聽到哭聲，蘇苓垂眸向懷顫顫體，脆讓疼。目先柔幾分，伸拍拍背部，恩，回來。

淡淡語氣雖清，卻夾雜着些讓聽得到撫之。

潘蘭雖沒應聲，緊緊拽着蘇苓袖卻漸漸放松，似乎聳動子都平靜着。

班學愣愣着這幕，默契沒聲。

直到課鈴聲響起，學們兩才回到座位。

被蘇苓占位置女，聽到朋友提議，主動提把位置讓給蘇苓，然後把自己東收。

潘蘭同許久，但對方性格孤僻沒麼交流。礙于班主任歡别反抗排而沒提換位，如今馬就考，潘蘭關系似乎錯樣子，兩塊班主任肯定會說麼，這樣着！

潘蘭聽到鈴聲後會，也跟着直麼，蘇苓見狀挑挑眉，還以為對方還需會還能緩過來。

老師這時進來，講台就讓把書拿來。蘇苓着空蕩蕩面正愣神，本書便推倒面。

側頭，潘蘭頂着紅腫睛來，被蘇苓抓包後，又飛收回視線，敏而。

課程其實半已經完，後半幾乎鞏固識。講台老師複着以往習慣，讓學們圈識點，随後就任由複習。

蘇苓也認真聽着，發現都，便放。

忽覺到旁側投來視線，識，潘蘭已收回視線刻頭寫着麼，蘇苓目然，随即收回視線，果然視線再次過來。

裡歎氣，蘇苓佯裝，而節課來，視線仿佛就沒過。

蘇苓清楚，潘蘭現對任何都報以戒，讓恢複從，隻怕費點功夫。于潘蘭開，蘇苓也主動說話。

第節課結束，班主任說書才排拿過來。

嶄書籍還帶着書，随翻開幾本，往些區别，但點沒變。正好課還時間，蘇苓便随便挑本起來。

正課時間，教裡卻異常靜。

之蘇苓才來教，當班學表現熱已讓注，剛才課時們被各自同追問。

當蘇苓事迹傳沸沸揚揚，屆學就算沒見過都這個名字。當從同嘴裡這個竟就當響徹個女時，衆驚訝間又帶着濃濃好奇。

聽說這女曾直接對長千動刀子卻點事沒，就連學都聲吭，後來似乎離開文苑，們也原因。

如今都，無論當還事們幾乎都忘，竟然來，而且還來班。

到這裡，班學裡慌慌。

聽說這女性格分，當惹都沒麼好場，們也注到，這女無論表還神确讓覺得發，所以們還點為好。

正好覺到周投來視線，蘇苓清眸淡淡掃，隻聽教裡‘嘩啦啦’片混亂響聲，班學個個收回視線，隻太刻而弄動靜。

蘇苓着這幕微微挑眉，裡稍淡。

午課隻節，因為考原因，飯時間比其班級提分鐘。關于這事學給解釋：坎，學習休息放松，這飯也得環境寬敞靜才。

對于文苑對學們各種各樣奇葩照顧，已經習以為常，雖然也論壇挑撥幾句，裡其實覺得蠻性。

班同學依次飯，潘蘭卻點動靜沒，蘇苓剛準備起，機震動起來，拿起湯楓打來。

剛才蘇苓教學樓并沒到湯楓，所事都負責老師。但對方登記時候聯系過，所以湯楓蘇苓回來事。

接通後，湯楓告訴蘇苓正文苑門，因為趕時間，讓門碰頭。

蘇苓挂斷電話，着旁邊聽自己講電話，卻挂電話後迅速扭頭潘蘭，說，先飯，點。

潘蘭盯着蘇苓離開背，半響默默收回視線，拿起飯盒堂。

文苑門處車場似乎擴，稀稀落落靠着質量車。

蘇苓刷卡門，先周，卻并未發現湯楓，準備給打個電話。