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《從釋囚大叔到女高中生》鏡花往事如煙舉(第2頁)

鹋以聯兵」後面「炮」及原先進至底「伡」聯動,準備突破沈松雁防守,給予終極擊,并以「伡」沈松雁「車」碰,迫使自己「兌車」或離開防守線。

此時,時間已所剩分鐘,處于非常緊張狀态沈松雁法時,慎碰到「砲」,基于「摸子子」原則,必須「砲」而能移動其子,包括正被「捉」「車」,就這樣,隻能以「砲」掉盧馬,而放任車被平掉,這時候這盤以說勢已,但沈松雁基于尊體育精神,直堅持繼續認真完成這場象比賽直到到被盧鹋以「進兵」殺

沈松雁這場聯比賽首戰就被盧鹋所淘汰,裁判宣布盧鹋取得勝利得以進入賽事後,沈松雁與盧鹋雙雙起,互相握

這時候,原本直面容冰鹋向沈松雁微笑,并向沈松雁遞張紙巾給抹汗,并向說︰「謝指教,辛苦

」這沈松雁第到盧微笑,這個鹋樸實面頰與帶著微紅,笑起來時呈嘴唇給平接觸同齡女性沈松雁留刻而美好印象。

首戰失利被淘汱後,沈松雁并沒刻離開會場,而透過禮堂同步直播觀鹋,這個無論力﹑性格或表俱令沈松雁既驚奇又吸引比賽。

禮堂屏幕,沈松雁再鹋,這個修邊幅,頭發蓬松,似文場接精彩表演,除實戰從容使諸如「雙馬飲泉」﹑「公炮」﹑「鬼拍門」等教科書式經典套,更令沈松雁欣賞局形勢運籌為握,能迅息萬變實戰速﹑果斷因時制宜,準确判斷形勢,克敵制勝。

鹋面對著風﹑,面對著種種局面,都能像象「将」與「帥」樣,穩帳,從容形對,臉緊張或混亂。

經過接連幾場勝利後,盧鹋輕松取得這場聯比賽冠軍,徐徐,從會頒獎嘉賓老師接過獎品—套實盤﹑子以及書卷,與頒獎嘉賓老師照後調台準備離場,臉并沒任何浮誇﹑輕挑或過度興奮

沈松雁被盧風﹑品與性格吸引,趁盧鹋離開禮堂時,,向賀并問候︰「盧姐,功力真很厲害,甘敗風,更欣賞對戰靜與果斷準确判斷力,?」盧鹋謙遜回複︰「其實這也沒甚麼,隻正确态,加曆練就

如果堅信過度緊張其實對局并沒幫助,反而會響自己判斷力,導緻誤判與失誤況,經過局曆練後,也能輕松應對各種況。

其實力還浮雲,世間,反而品才更

如果好,鍛煉,曆練;但如果話,麼别就會能連鍛煉﹑曆練機會也會失

該才比賽就覺得品好,體育精神,這點也很欣賞。

」從盧談吐,沈松雁個見識廣博而又方得體,與符,這激起沈松雁進認識頭,以帶為由,為第次來這鹋指引離開學方向,同時繼續把握這段難得程,與盧鹋交談。

談到為甚麼時,沈松雁被盧回答所震驚︰「發現象其實現象,以方為例為保護己方「将」掉而同時又掉對方「帥」而展開。

「車」﹑「馬」﹑「砲」﹑「士」﹑「象」﹑「卒」各司其職,得僭越,像國際象變」﹑「王車易位」等規則,「卒」到底線也「卒」,而且還能回頭,「将」與「士」離開宮格,這封建王朝時期時「士農商」各其位階級制度類似嗎?還,皇權侵犯也能體現到。

盤象開局時候,假設己方任何叛變,任何即将己方「将」或「帥」殺掉?即,其實以開局全盤未動位置,任何己方子沒步也到吧這個設定封建王朝時期曆代以來為加強皇權保護皇位順利繼承而設斷演進種種制度異曲同之妙?都制度保障「皇」全。

國曆史,考,這也歡象理由。

」沈松雁被盧鹋将象規則與國封建王朝時期政治制度相提并論觀點刷激發起考,,也說:「國際象「皇後」這以直﹑橫﹑斜,而且限格數,以說國際象最強子,而象「皇後」,這以理解成像歐洲樣,歐洲國繼承法方面,女性也繼承族,繼承王位權力,甚至長久女王傳統?國際象「皇後」戰鬥力除因為歐州文化女性展現否也女性君主戰場時候所能産号召力與染力裡面?雖然國歴史武則,也呂後﹑慈禧太後,但無否認封建王朝時國普遍并未給予女性族或皇位繼承權,由「皇後」這子于象與國際象分别,也許某程度以從東﹑方文化同。

」就這樣,沈松雁與盧鹋從象談到國際象;從國歴史談到歐洲歴史,愈聊愈投契。

沈松雁亦對這個能對國曆史與政治邏輯這樣見解為驚訝,加認識盧興趣,而盧鹋似乎亦被沈松雁禮遜談吐與對國曆史與象共同愛好所吸引,從學到禮堂,到球場﹑蓋操場﹑車場再學門—「洲諸聖門」,再到從方神父落聖堂形斜段本來算長似乎都,增加自己與這個初次見面就被吸引互相交流認識時間。

從談話沈松雁得鹋原來自己學隔壁另倫女書院,盡管咫尺,盡管所就讀教區轄教會學,但方神父,而聖倫女書院,兩間學分别座落于座被兩們稱為「聖堂腰兩面,兩彼此之間并雙連,被間「聖堂「萬福聖堂」這間哥德式建築風格教堂所分隔,這亦這座被兩稱為「聖堂原因。

沈松雁之與盧曾認識,這次參加聯比賽也鹋第次來到方神父學。

當沈松雁與盧緩緩條從方神父學離開「聖堂形斜時,都似乎悠未盡,就此分别,這時候,盧點羞澀輕聲對沈松雁說︰「聽說聖堂楓樹商場間貼紙相,聽同學說貼紙相好像很趣,很好玩似,還能自己設定相片背景與邊框,拿著這剛赢回來貼紙相,場比賽其實得很好,興趣陪嗎,為這個勝利留嗎?」沈松雁聽到自己竟然會被盧鹋邀請貼紙相,剛開始所措,但之後臉點微紅,點尴尬答應邀約。

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