“，這種事們麼關系？說兩句吧，免得到時候被牽連進扯清。”

“好好好，說，面起來确實。”

幾分鐘之後，滴終于掉來。

老師回來通們課考試都正常進，課間準離開教，并且更改放學時間。與此同時，學令使用屬探測器查學否攜帶機，并嚴查全體師機否樓事關視頻。

聽到這裡，原本就滿學群體刻沸騰起來，老師很力氣才壓。

午考試結束，學直充斥幽怨謾罵聲。雖然于對考試難度滿，但辱罵頻詞裡直都常柳名字。

“常柳這個癡連都會時間，都還給們事。”

“考試時候，們說定就用考試。”

“常柳就個掃把，活着時候這樣，還這樣，就該活世。就個沒方，們面麼戲？”

“提到就煩，試都沒考好。”

同于常柳，徹頭徹尾，這種況僅沒替正名，還為沒完成抄寫懲罰而苦惱。實驗班每教學任務都很繁，到最後節課都沒結束抄寫。

班同學除之都以回。

習慣同，數同學歡放學就刻着頭離開，而會打球或者聊，總之學裡逗留會兒才肯回。這種特性，即便今這樣況也沒改變。

教裡幾個女同學談論父親職業，褚蘭歎息着說：“們都挺幸運，打起就沒見過爹，聽說特别錢，麼頭企業老闆，好見，樂樂爹同種類型職業呢！”

褚蘭目落到，用非常奇怪語氣說：“話說真樂樂妹妹嗎？簡直太給丢臉。”誇張笑起來，群女也跟着笑起來。笑聲之，如洪般将個吞噬。

午警察班同學過供筆錄，些同學直接被吓哭，而些則毫乎，似乎切如常。

們當個到旁邊，猛腳踢子。

被弄得穩摔倒。

斜睨着，掩蓋笑浮唇角。

“攔着。”

另個撿起碳素筆，用兩個指頭捏着，然後像扔髒東樣扔到。

“随處亂扔垃圾習慣好，既然垃圾，就應該扔到垃圾桶裡，覺得說對嗎，楚夕夕同學？”

被欺負時候隐忍着會難受，盡管裝作無所謂樣子爬起來，但，就算淚已經眶裡亂轉，也以們面哭泣。當獵物展示懦或者求饒，獵者隻會更加兇殘。們就歡端位之着塵埃裡劇發，如果沒劇，們就自己制造來。活态度本就動物與俱來本能，就算被别指責，也以用“憐之必之處”來為自己脫罪。