無歆隻着容釋之睛含笑語。疾徐回座位，将倒扣面機翻正。這個動作完成瞬間，通電話打過來，備注“譚警官”。

接起電話，按免提。

“喂，無歆，沈兒見。”

無歆沒回應。

“精神病院。”

“。”

“，點這裡。”

“。正常況，根本能考慮沈兒這個求實施性，更會打電話來。定審訊時候供麼名字，而這個跟密分關系，‘正義先’吧？”

“對，沒會顆棄子面暴份。們通過沈兒傳話，而且極強針對性傳話。”

“麼時候？”

“盡。”

“好。”

對方先挂電話。

無歆副慌忙、淡定已樣子，忍發問：“時間掐這麼準，策劃者都甘拜風……麼到？”

“覺。”像覺得這兩個字太過敷衍，補充：“到，就像電樣。”

試着理解，很顯然失敗。

“時間還長，借此機會，先把該說說完。對于淘氣孩子，鞭打最溫警告。第次逃被抓回之後，受到覺剝奪懲罰。種從世界消失奇。負責實驗研究員會給受罰者戴半透塑料罩，用于限制視覺；胳膊被套紙闆袖套套，用于限制觸覺；狹間周斷響着嗡嗡聲，以幹擾聽覺。常規懲罰期限個時，專門針對較利用價值孩子。

“個過程，腦會像被卡樣，無法集注力，也無法正常考，些甚至沒辦法進回憶，更甚會現覺。這種受之後很長時間都依然。實驗員斷計算最佳時間方式，嚴傷害體提達到威懾效果。惜，散布威嚴同時也惡性循環開始。

“原本群體屬于佼佼者孩子們變得遲鈍緩。因為悔改錯，所以必須受到更嚴厲懲罰，直到受罰者變為屍肉，被榨幹最後點利用價值為止。常規流程便如此……好，算比較幸運個。

“當時們真發，對懲罰進個時。幾乎就裡。實驗結束後段時間，嚴精神失常，混亂得像掉進空裡樣，分清時間方位，甚至分清自己個茶杯還個鬧鐘，瘋狂砸掉切現東，全然無識用腦袋撞牆。最後，砸破玻璃，從樓戶。因為識采取較為全落姿勢，所以體并沒受到太過嚴傷害。

“對‘覺剝奪’記憶最刻，但接來說懲罰體系正義先最歡。杏仁核腦塊專門負責速處理表達緒區域，特别激烈緒。正義先會來經曆過覺剝奪優秀特，們腦杏仁核裡插入電極。隻給電極通電，們就會異常恐懼、憤，産強烈攻擊性。接來，正義先隻需幾個資質平平孩子，告訴們‘這個已經背叛組織，孩子們，為組織威嚴容挑釁，為們自己，懼，殺。’

“恐懼以使智止成長，些孩子即使能活來，也全都瘋。沈兒被們植入電極，但……自願過。”無歆頓，像說話被股無形力量給暴力塞回。“希望跟正義先之，沒父母表示過自己處境……”

空氣來。

“而事無巨細說完，卻得到絲毫回應。”容釋之把話接，“……無回應之，即絕境。”

“時間差，起過吧。”