好時間，麼，學習成績夠，網球也還差點，這個紀得着嗎！

毛利繼續搖晃切原：“，别。帶打球。”

聽到關鍵字切原迷迷糊糊恢複識：“打球？”

毛利到切原因為困頓變得迷糊又愛樣子，笑聲：“對，打球。？”

“。”切原毫猶豫說。

站起來，揉揉睛：“吧。”

毛利好笑背起球包，跟着麼都沒拿切原往。

到半截，切原徹底清過來，反應過來幹麼後，腳步頓，然後喊聲：“球拍還宿舍呢。”

說完就回自己宿舍。

切原後，毛利到切原宿舍到門必經之等。

切原來之，就柳建議，隻帶習題，沒拿其東。

毛利也帶着切原往宿舍。

這個位置已經離切原宿舍遠。

很，毛利就到切原像個炮彈樣沖過來。

“點。”毛利好笑提。

“，毛利輩，們趕緊門。”切原催促着毛利，害怕毛利會又反悔，把抓回繼續學習。

毛利問切原：“打，還帶幸。”

切原猶豫：“幸部長。”

“。”毛利沒說麼，直接帶着切原來到幸們訓練方。

切原撒歡向群。

然後幸說些麼後，就加入到訓練。

毛利把切原送到，遠遠們打個招呼，然後轉離開。

也準備輩打球。

果然，還适打球，适當老師。