漓班很積極，完全忘平之間發愉，直到結束無間見同樣超打，過貨間搬貨韓東延時裡雜陳。

很久沒見韓東延，盡管兩棟樓裡面，但自暑假之後就沒麼到過韓東延。

之後自習點才課，也沒再到超搶打折菜，必韓東延也樣，平常學也為麼從沒碰見過，文科樓理科樓也隔着個操場，非必課教學樓，因此隻能學裡面偶爾聽見韓東延消息，譬如，韓東延打敗許言川這個萬第神話成為理科級第。

聽到這個消息時候，漓裡為韓東延興，盡管兩沒說過麼話，也太熟悉；但或許因為漓這本書世界，總會受控制留書裡主角們消息。而其韓東延，更因為漓親見證真實活，更具象覺，所以每每忍對韓東延留更。

希望這個活如此容易男孩子子能好過些。

“杜阿姨，咱們超貨間搬運資嗎？”

“當然，苦力活兒，原本，像咱們售貨員才，現關節倍資，們資！”售貨員杜阿姨聽見漓問分興奮給漓解釋，聽漓都些動。

“真很呀，得兩班呢。”漓歎，果然勞動力價值分菲。

寒假漓忙碌打活結束，因為倍資加節時買東門拜很，漓提成也比較觀，後總共拿塊資。

似儲過糧般，漓迫及待将錢進銀，着銀卡裡款已經超過萬時候漓睛彎又彎。

好直保持到開學時候，交幾百塊錢學雜費，漓些痛，覺得這錢應該平陳麗兩，兩自覺，回這個錢，又着義務教育階段，們也懶得扯皮。

半學期開學之後，漓顯覺得到各科老師對們管更嚴些，來因為馬就。

班主任陳老師開始隔岔進辦公談話，漓這也被叫進辦公。

“陳老師。”漓敲敲辦公門進。

陳老師放正批改作業向漓，随即開讓漓。

“現已經學期，再過幾個就進入，學常時候開始針對保送學進幫助。們理科鴻志班學數會參加奧林匹克競賽，預賽開始時間就，也就個；們還沒進文理分科時候，班許言川、陶韻、還韓東延都獲得初賽級獎項，級複賽時候并沒進入決賽圈，獎并能對們報考名太幫助，頂綜評價裡面些幫助。”

班主任陳老師說着從抽屜裡拿些資料。

“今們理科班學概率還會再些學參加競賽，學裡面問們文科班，因為奧林匹克競賽學科分别數學、物理、化學、物、信息學，這些科目文科當隻數學涉及，所以老師些班數學成績較好學談話，确定些參加競賽學。競賽隻能得賽取得進入省級複賽，再取得省級獎項也就省、省、省，就能進參加國隊選拔賽決牌、銀牌、銅牌，以及名進入國集訓隊。”

漓認真聽着陳老師介紹着關于競賽各種賽程，世所享受教學資源比現，基本對競賽保送之類事沒太研究，而臨淮學卻z省數數學，這也虧原漓雖鄉長初成績卻錯，常占據級第名，然以平漠也會功夫把漓弄到臨淮學來，還進尖子班。後來隻因為庭原因，又加很适應活導緻成績嚴滑。

“老師再說這些獎項作用，獲得決賽牌進入國集訓隊以直接保送ab，并且任選專業，當然這個難度很；咱們最目标省賽省、省、省，能夠拿到省獎項就相當于拿到名入場卷，以參加些強基計劃或者其計劃獲得保送資格，對之後自主招考試綜評價也更具優勢；另也以參加a、b營，這專門針對省級競賽獲獎學展開。”

漓聽班主任陳老師詳細解釋各種競賽獎項好處。