難忘：謝謝們哦

“好，休息時間也差結束，該幹麼就幹麼吧，别圍這裡。”弦柚站起來，目掃視衆。

太歡被圍觀，尤其這種非目，讓難免些所措。

此話，周圍都些依依舍，但還選擇尊移開目。

這次宿時間排很緊，能夠讓聊時間很，很，就進入輪訓練。

現午臨點時間，個很尴尬時間點，自發組織打比賽太夠用，但完全用于練習又太長，因此，識都将這個時間段當失敗隊伍懲罰環節。

烏野積分場幾隊最，因此，烏鴉們照例接受失敗懲罰。

好烏野都打強性格，對于懲罰毫無怨言，僅如此還越幹越興奮。

研磨着們圍着場館圈，步，但卻莫名些喘過氣來，尤其到們到第圈時，徹底敢，連忙别開頭，尋弦柚。

此時柚教正寫訓練報告總結規劃，研磨過來時，都沒識到，直專緻志寫着東。

随着異能長期使用，弦柚已經越來越會使用異能所給帶來便利。

如果說國時期異能使用還隻于期，現已經以用“遊刃餘”來形容。

像麼靠異能收集信息，速記閱比賽場舉動，分鐘搓模拟運動員，速記錄像問題核等等。

已經比以熟練太。

連勝還挺，僅隊員們比賽速進步，就連這個教練也這麼場比賽速級。

現甚至需異能本級，弦柚自己就以用現東玩。

比如現，弦柚就嘗試種能性，就寫每場比賽賽後總結，然後從場賽後總結，相同“絲線”，從而直接将至場比賽直接模拟成場比賽，再建數據圖，開始尋求更加直接突破點。

這種方式好處，就以速發覺成員以進突破能性，從而瓶頸還未來臨時，就直接突破掉瓶頸，讓隊員速成長過程暢通無阻。

弦柚很就嘗試，隻自己開始能力太夠，沒法到這麼場比賽總結，所以将這個法直耽擱到現，直到昨突發奇嘗試這種能性，于從昨開始，就開始準備，特回這幾比賽錄像，就為今比賽結束後，能夠即寫賽後總結。

越寫越起勁，這方法果然用，給省很很時間，以往場比賽就研究弦柚，現場比賽起研究。

僅肉見加效率，還節省紙張消耗。

現腕也會因為寫太字而酸痛。

弦柚分滿着筆記本容，這已經換第本筆記本，面本都已經完全寫滿，而這第本也到紙張後面。

“這又麼法嗎？”研磨聲音突然傳來。弦柚頓，循聲，研磨個對。

研磨其實已經站這裡會兒，之所以直沒發聲，因為着筆記本容也入迷。

弦柚筆記寫東，别能懂，但弦柚常保持着同頻率研磨就得清楚。

完全能t到面寫東，因此到筆後，分驚開。

弦柚着研磨臉期待表，沖招招，招呼着到邊來。

研磨點頭，毫猶豫到邊，弦柚将自己筆記本放到研磨腿，講：“，這裡很熟悉。”