毒殺

“青園暴力直都，學也直很視這個問題。”

陸長風示井玏以開始，井玏放錄音筆，開始記錄。

長給們倒茶，“位警官請。”

“謝謝。”陸長風客氣謝後，環視圈後，問：“李長這個學作久？”

長回：“。幾位警官過來，解麼容呢？”

陸長風問：“這個學共名老師？”

“名。”

“這些老師沒這裡作？”

長這裡才待時間，幾事未必清楚。

李長搖搖頭，“現學裡老師領導都來。”

“全部？”陸長風井玏對視，些。

李長們為麼這麼反應，“對，全都來。”

“之老師呢？”陸長風追問。

李長摸清狀況，但還認真回答陸長風問題，“般按照們老師業規定來說，麼調到其鄉鎮，麼就縣裡或者裡，這都很正常，老師也庭嘛，現輕教師能夠紮根鎮很。”

“也至于個學老師全部調動吧，都熟悉這個學況，切都得從頭開始，對學學進管理，也會很力吧。”類比就相當于個鎮派所所全都被調，這顯就正常調動邏輯。

就算給所排調動，也應該分批次調動。

李長又推自己鏡，陸長風說：“這個就清楚，被調過來，關于學員變動這個問題，們疑問，或許以縣教育局問問。”

就個從級領導排打，這問，也。

陸長風越發覺得這很正常。

且所老師都被調，麼當時們正帶班級，必然初學，原則應該批量調動這些老師，這會響孩子們狀态，來老師也定原來老師教學節奏适配。

管麼，這種範圍調動，都正常。

陸長風：“能把學曆些會議記錄，還學處分記錄，老師作報告類拿給們嗎？”

“以。”長對們說：“位稍片刻，這就檔案幫們取。”

李長後，陸長風拿機，給嶽方霖發消息。

[龍鎮教師領導全都被更換，被更換，也就名者們屆畢業之後事，讓王琦們查，到底麼原因導緻這些老師全部被換掉，這些老師處，聯系方式，全都查清楚。]

沒過久，嶽方霖回複：[收到，屍檢報告午，告訴。們今回來嗎？]