說就，第，瑾夕就曉雯起關梅老師報名。

“話說關老師，您決定好們到時候麼嗎？”

目們班還隻通過國風見，還沒決定好曲目。

“嗯，已經法，等點再說。”

關梅先給兩賣個關子。

瑾夕回到座位，把自己報名文藝彙演事告訴給唐玉澤。

“以，以後就教裡自習等吧。”

唐玉澤昨很久，最後還決定以後就教裡自習，等瑾夕練完再起回。

雖說玩時間遊戲會很，而且變成教裡呆着垃圾時間，但還妹妹能全參加活動更點。

唐玉澤，越來越自己個妹控自覺。

“嘿嘿，謝謝哥！”

“過留教話，這個學都到飯哦。”

“啊？”

瑾夕些遺憾耷拉着腦袋。

都隻顧着兼顧練學業，完全忘記還這茬！

嗚嗚嗚，能每到哥哥飯會！

“沒事，練也挺消耗能量，以後正餐肯定，但還以點夜宵以。”

唐玉澤見妹妹似乎真很傷樣子，也趕緊摸頭慰。

但也就摸麼，唐玉澤又馬起們這會兒還教，這種親昵動作還能。

“嘿嘿，就哥對最好。”

瑾夕裡着，最之，定機會這個無限寵溺男告。

“來來同學們，今讀課英語，都把書單詞本本拿來。”

廣播裡響起讀預備鈴，而關梅也恰好卡這個時間點進班教。

“拿東時候，聽說。”

“昨，覺得《寄》就很适當咱們班文藝彙演曲目，既國風風格，也更加偏現代點。”

“更，裡面難度動作，實太難也能辦法改。”

“等今到英語課，咱們分鐘就教裡放原曲v，覺得太好或者麼建議，時候再提吧。”

關梅夕就趁着預備鈴課鈴響起這點間隔時間點，把文藝彙演事講，正式鈴響又開始排這節讀任務。

今第節課就英語課，關梅就提幾分鐘來到教，用智能闆放《寄》v。

“就放完，參加彙演幾個同學，曉雯先來說說覺麼樣吧。”