??來到貴族學第，文風教課，因為，所以還被于帶着。于帶着來到幢樓，指指，說：“第層，門牌寫着c班呢。自己吧。”文風詫異，問：“級a班嗎，麼塊？”“哦，普通專業a班，這裡自選專業教學樓，咱們這兩個專業abc班同。”于回。“哦，還挺複雜。兩個同專業，倒起，這裡學制度還真趣。”文風喃喃說。說着，對着于擺，潇灑進樓。于着背，凝神，目略些難解，過隻片刻，就轉離。文風進這座樓，跟着來課流樓，按着門牌，很到c班字樣。便進，到教裡已經，們熱烈交談着。面個女，到進來個陌，長得儒雅帥氣，但着很普通，禁問：“請問，誰？來嗎？”“呵呵，果然幫貴族，嚴以表取。”文風笑，但沒氣。淡淡回答：“，來課。”“課，麼沒見過。”女詫異說，或許聽到們對話，後面些也轉過頭來，向們。文風輕輕笑，回：“今剛來，當然沒見過。現，認識嗎。”女聞也笑起來。“李文風，來課。”個動聽聲音文風背後響起。文風回頭時，正趙若寒動臉龐。“好！”文風平靜打聲招呼。“若寒來，來替拿包。”“來給拿書。”“若寒，餐嗎？給帶着呢。”見趙若寒現，刻湧來幫男，個個臉殷勤。文風被子擠到邊。“呵呵，美女效應。”文風見狀苦笑。就這時，門現個，個胖子男站間，說：“們幾個，又皮癢，次教訓還夠嗎？”幾個獻殷勤男擡頭，臉刻變顔，害怕神，其趕緊換笑臉，說：“成哥，們次敢，您諒，千萬别告訴浩哥！”說着，從兜裡掏幾張團結，往個胖子裡兜裡塞。胖子等塞完，才開說話：“子，還挺，算，這次就放過。們幾個呢。”擡着其幾，幾個也趕緊拿錢來，塞過。“，今就們計較，幸虧，若叫浩哥見，們好果子。浩哥段們也，們給點！”胖子收完錢，教訓起來。“呂成，還完沒完！”邊趙若寒耐煩神。“對起，嫂子，們這就，馬！”胖子見趙若寒氣，趕緊滿臉堆笑說。說完，帶着兩就離開。文風旁着，裡：“原來這裡也混混啊，這保護費好收，随随便便就幾千塊。浩哥，們說應該就昨個齊浩吧。們叫趙若寒‘嫂’？”到這兒，文風目禁到個絕美女。“好，讓見笑，們胡說，别信。”概覺到文風目，趙若寒到文風面說句，自己也為麼，自己對個剛認識解釋。文風笑，回：“沒關系。對，座位裡嗎？”“哦，這”趙若寒已經滿座教，回頭對文風說：“隻張子空位，過”着文風欲又止。“麼，歡迎。”文風語氣很溫。“，好，來吧，張子吧。”趙若寒解釋，過，最終沒說來。帶着文風到間靠張子，說：“歡靠，面嗎？”“恩，歡面。”文風回答。“呵呵，這”趙若寒難得抹微笑，如彩虹般，種驚豔美。文風得呆，周圍同學們也得呆，們裡禁起疑惑：“這個帥氣誰，麼趙若寒這麼熟悉。趙若寒居然還對笑，這難得見事。”男們臉約而同嫉妒，尤其剛才獻殷勤幾，最先掏錢神裡還隐隐，掏機，又放，麼。趙若寒文風都來，這時從門進來兩位男老師，先穿着筆挺裝，來歲紀，後面來歲，戴着隻邊鏡，穿着裝，夾着幾本書。面到講台，面，見底學靜來，清清嗓子說：“位來李文風同學？”文風聽喊，站起來回：“您好老師，就。”“哦，歡迎來們學就讀，成績們，a拔尖，過，這裡教育模式環境都與普通學同，希望能盡融入。這個班班主任，以後麼事盡管。好，過來拿課本吧。”“恩，謝謝班主任。”文風答應着，過，從輕點老師裡接過課本。“好，方老師，講課吧。先。”說完，c班班主任教。輕點老師點點頭，着，然後對文風說：“文風吧，們古典詩詞講師，方浩然，歡迎來c班，聽說對詩方面也很見解，時間咱們切磋。”說着，平淡神裡絲挑釁。文風着淡淡笑，回：“切磋敢，交流倒以。”點也沒謙虛，回句。來必往，何況文風對自己詩功底識層面，着自信。兩互望，文風就回位子。底同學着，神裡訝，從入學以來，由班主任親自來介紹，屈指數，些廳局級幹部子女來時，就沒這待遇。此時又聽到方老師對話。裡對這個穿着普通，也漸漸收起輕視之，肯定簡單。文風回位子，旁邊趙若寒，邊翻着書，邊聲說：“别瞧這位方老師，文系畢業才，書門第，文學造詣，連國些老夫子都稱贊已。隻為調，所以才沒麼名氣。幾被特聘來貴族學。”“哦，沒，放，從任何個，即使乞丐，女，再起。每個都活間價值，表或許隻個掩飾，隐隐于，隐隐于世，凡塵之，懂隐再數。”文風淡淡回答。趙若寒聽，臉依然平淡，但眸子裡卻微微閃閃。國詩國度，數千來詩創作詩研究積累豐富經驗理論，形成具東方特國古典詩理論。國古代詩從藝術體制講包括詩、詞等形式，并相應形成别具民族特詩學理論、詞學理論等。這節課，講就國古代詩理論核－－＇詩教＇這也位很崇敬學者論述。＂方浩然開始講課＂哈氣，哈氣＂文風直被方浩然講得陣困乏，神再專注．胳膊拄着颌，睛無撇向邊．＂李文風同學，麼同法？＂＂李文風！＂方浩然直注着，此時見神，裡些惱，便喊．＂喂，喊，麼呢．＂趙若寒用腳碰文風，突然，臉紅，顯然到文風．文風被驚，聽到同問話．輕輕笑，促狹回答：＂個鄉伊啊．散發着兒．＂趙若寒聽完，臉更紅，紅像層霧，動，欲落朝時代開啟首虎踞龍盤，最受期待網頁遊戲，即時戰略！爆pk！瘋狂奴隸！洪武、萬曆、永樂，給選擇，接來就見證奇迹時刻！(）

_f