來，造成現局面，就陳銘蘇瑩太縱容孩子，孩子貪玩，當長也管。

陳錦歡電，兩就裡裝庭院，電連作業也寫，更過分兩還跟着起，這就耽誤孩子們，嚴加管教，也能清華。

“，就成績還夠好，穩定到，凡凡這個成績，夢都能笑。”童文潔震驚向宋倩。

“孩子孩子樣，錦以考更好，但就學，來，每門成績，就。”宋倩說着，就把陳錦單科成績調來。

“好夥，這個怪物啊，數學成績直都滿分，語文也很厲害，每次都考分，就英語些。”方圓也忍驚歎。

然後轉頭問向宋倩，“就這成績還長呢，這培養棒啊。”

宋倩練練擺，“培養麼，沒到這都這都偏科沒，縱容溺愛，孩子都沒用到學習。”

說完，指着陳錦英語成績，“這闆，顯，就應該都補補課，把成績提來，考個分，就能夠着清分數線。”

方圓倒沒覺得偏科，雖然其門成績相對，但也都比方凡沒退步考好。

笑着說，“求沒麼，凡凡也這成績，别說辦漫畫啦，就，都得淘換個。”

說完，碰碰童文潔肩膀。

“打岔。”童文傑瞪。

方圓隻能悻悻閉嘴。

“宋倩，給辦法吧，這個孩子，就屬方凡成績差，将來沒學都定呢。”童文傑求。

“現都沒精品課。”宋倩為難說，“這些班精品課，很之就都被預定，從暑假就開始。”

“麼都，隻補習班就。”童文潔連忙說，精精品課乎，就方凡這個成績，但凡補補，就會提。

“以，能成班還名額，幫留。”宋倩答應

“噔噔噔”卧門被敲響，然後陳錦都推開門進來。

宋倩把筆記本電腦屏幕壓壓，“錦，完啊，速度挺，來，再幫拿套卷子。”

“啊~，麼還？”