蘇旁隻扶額，為麼同這貨來幫們輔導作業。

自己個老老實實學習嗎？真會，第，還以帶到宋教授，向宋教授請教。

然而這麼詭異輔導組，居然沒解散，還就麼堅持。

其實與其說輔導，其實就個菜雞，聚起寫作業而已。

時間長，孫甜甜已經從最初逆來順受，到敢跟餘林拍子瞪。

餘林面說孫甜甜太笨，朽雕也。

孫甜甜後面就說餘林繡枕頭，用，連題都講。

雞飛狗子過幾，宋教授又拿套試卷，開始第次測試。

這次依舊邊測邊改，過宋教授剛把們作業改完，就接個電話，說事，問蘇孫甜甜先回，次時候再把時間給補回來。

蘇孫甜甜兩還沒說話，旁陸倒開，“婆，您先忙吧，試卷先給們講吧，如果，到時候您再給們講。”

“給蘇甜甜先講吧，次課時候，咱們再個時課。”

宋教授沒拒絕陸提議，陸這邊也沒麼朋友，跟蘇孫甜甜接觸也好，反正差這個時間次補回來就。

宋教授，陸就将蘇孫甜甜試卷拿過。

陸學霸臉，完試卷才開說話，“們先講數學吧。”

經曆過餘林數學補習後，蘇已經對這種同學之間互幫互助，太抱希望。

但陸學霸臉認真，還宋老師孫，好拒絕，孫甜甜更沖着蘇來個懂表。

俗話說，隻期待值夠，就會太失望。

陸已經止讓蘇們失望，已經達到驚豔程度。

原來學霸僅以自己學好，也以講很好。

蘇突然就種放棄餘林，然後跟陸搞好關系法。

“昨圖書館好像到們。”陸講完題後，狀似無提到。最

雖然跟蘇起補課，但除起課，就再也沒麼其交流，關系更沒麼實質性突破。

蘇最經常圖書館，還陸次見到蘇圖書館借書卡，才碰碰運氣才。

“嗎？也圖書館嗎？們麼沒見到？”孫甜甜對陸現也很崇拜，這才講題好嘛，餘林就叫搗亂。

“圖書館查點兒資料，匆匆，還以為錯，們真圖書館？”

“應該沒錯，們最都圖書館”孫甜甜說着還邀請陸，“陸學霸以後圖書館，以跟們起哦，們就樓東角個角落裡。”

“好。”目達成，陸還很開。

蘇孫甜甜其實都沒把陸話放，覺得應該就單純客氣而已。

沒到第，孫甜甜餘林正因為到物題杠時候，後傳來陣熟悉聲音。

“蘇同學，孫甜甜同學。”