這種時候，伽椰子覺自己老師就像侶樣，戴着同樣項鍊、同個子，着同樣飯菜。

當然，雖然老師對于自己或許并沒樣，但僅此，已經分滿。

伽椰子個求很、且分容易。

對于别很平常事，便最幸福。

——即使僅僅給吉崎川戴護符，都會到滿樂。

并且這份樂，以伽椰子記裡面，加筆墨，篇幅書寫。

“喵~”

這時，抖抖子，從貓窩裡面爬起來，乖巧兩面喵喵叫，蹭着吉崎川腿，靈動睛，分愛。

吉崎川此刻也笑容，抱，貓好像特别歡自己。

每次都會求着自己抱抱，特别；

夜，

伽椰子自己記本，書寫今發事。

筆墨幾分樂，歡樂文字寫筆記本寄托着脫被釋放來性。

自從老師現後，筆記本記錄文字也比更好。

子越來越甜；

但，如果子這裡話，會發現筆記本咒怨越來越濃。

越盛，但這份被磨滅時候，被壓抑，将會更加怕。

……

第，期。

吉崎川很便來到學，因為今件分事；

被幫扶貧困入！

為歡迎這些學，學還特搞個歡迎儀式，希望讓群孩子能更融入學。

而作為這個項目負責之，吉崎川最先見到批孩子。