沈真沒事，還挺稀奇：“作事，還堂事？或者說個孩給帶？”

帶孩子，實沒辦法就放堂，着，東哥班後，孩子就給帶。

“們約定過孩幾再說。”即使已經過周歲，楊東還覺得孩太。

兩舒坦子沒過夠呢。

沈：“所以作事？”

“嗯，作事，們領導談話，說晉，還得學文憑，讓讀業餘職學，兩能拿到文憑。”

“啊，讀完書給留夜宵，讀書很辛苦。”原來讀書，辛苦東哥。

楊東：“，陪起讀書，個讀書。”

兩學習成績都般，沈歡學習程度比楊東更嚴，聽到楊東話，離開懷裡。

楊東抱腰，巴貼肩膀，讓：“，陪好好？個沒動力學習。”

“東哥，用考慮晉問題，沒動力讀書，監督讀書？”拒絕！

讀書！

楊東依：“，就陪。”

讀書東哥撒嬌攻勢個更怕？

肯定讀書！

為讀書，沈保證：“讀書子，按時起，賴，也用催洗澡，還能洗，買活用品，東哥，專讀書，用為裡煩惱。”

楊東就起學習，說麼都答應，活瑣事以兼顧，就個讀書。

沈說到渴，讓東哥放開，幾。

楊東還沒過分到讓，終于放開。

被放開瞬間，沈居然還涼爽覺。

楊東收拾席頭發，收拾好扔到垃圾桶裡，見杯好幾分鐘：“，到麼時候？”

“點嗆着自己？”

“好。”楊東催。

太久，待會兒就因為太熱自己回來。

沈着讀書對策，到熱得，回電風扇面，叫楊東暫時别靠。

熱。

熱，還沒到借。

作班之餘讀書，太累，實沒精力同時好兩件事。