這老頭脾氣名執拗。

投于抑郁症量化治療，這方面很聲望。

而，注實際，最就麼宣傳科普。

用司甯話來說，宣傳這麼，抑郁症患者麼還比？

活動結束後，葉寒沒直接，而悄悄追。

“司主任，能跟您聊聊嗎？”

司甯淡淡掃，太耐煩：“幹嘛？等還診。”

“聽說您主持個關愛未成理健康慈善項目，以投資。”

這個項目，旨為未成提供完全免費理咨詢，但因為沒商業價值，直沒麼問津。

司甯這句話，刻腳步，臉終于現點波動。

“項目隻接受慈善捐助，捆綁，賣藥，更銷售。”

樣子，老頭以沒這事摔跟頭。

“沒問題，過先創研究。”

司甯葉寒，識到這個輕開玩笑之後，邁開步子。

“目來說，公衆對抑郁症認并清晰，很表現得熱開朗，實際卻把真實緒隐藏最處，精神耗尤其嚴，伴随軀體化，抖，呼吸困難其實已經很嚴表現。”

們進個偌間，裡面很雜亂，牆挂着很現實案例，樣子司甯辦公方。

“更怕，抑郁症患病數逐漸增加，就診率卻尤其，很敢承認自己得抑郁症，更敢治療，傾訴，因為這個世界對們并麼寬容。”

葉寒認點點頭：“所以您成慈善項目目，為鼓勵青勇敢接受治療吧？”

很孩子都過，用自己懲罰讓們傷。

，這種傷敵千自損百方式隻會讓庭向極端毀滅。

真正治愈，讓們從陰霾來，學會愛自己。

司甯歎氣：“其實也隻蜉蝣撼樹而已。對，幾樓聞關注嗎？”

得到肯定答複之後，又說：“此類案件，總會迷茫。孩子壓力，長負擔更，老師為教育學，糾正為也沒錯，到底問題呢？”

關于這個話題，葉寒忍反駁開始說句話：“司主任，您相信宣傳力量嗎？”

“說們拍個宣傳片？”司甯悅皺起眉：“還覺得，真正解決辦法從個個真實案例當尋。”

“認為，隻全民普及，才能引起廣關注，從量變，到質變