頭滿臉崇敬：“虛構之神，俺畢業之後夢到您教會當名繪畫神官。”

商林：“們教會沒這個崗位。說塗教會吧。”

頭懵，周圍同學們，識到自己能又搞錯神，于讪讪，而個禮堂頓時充滿歡樂氣氛，這氣氛擴散裡。

詩之神咳嗽：“雖然這位同學認錯神，但繪畫平們學院确實數得，相信塗教會之後應該能得到份好作。”

商林也點頭：“雖然認錯對象，但現代繪畫起源，說也确實沒麼問題，關于如何讓塗之神繪畫技術變得強起來，這個以後們時間再談吧！”

“麼位！”

第位站起來位精靈，對于商林來說，謝謝，總算個起來正常。

“直學習您提各種藝術概，當然，同族部分都對音樂很興趣，甚至老，們兩位神也正開辦型巡回演唱會，但更興趣其實電藝術！”

“認為這個藝術形式切藝術終點！文學電劇本，繪畫電圖像，音樂蹈電點綴，雕塑。建築與戲劇化電背景與核雖然轟鳴教會已經您作過，并且拍攝過場型電，但覺得您應該樂于到更電從業者。”

“這個就業方向！”

商林聽得頻頻點頭：“，電本就種綜性藝術，而且變化巅峰表現形式，雖然會覺得奇怪，認為現實世界已經夠奇為麼還虛假電，但事實，這就提及些概，即似而非陌與熟悉。”

“電能準确還原現實世界，且更好更方便展現個全虛拟世界，用同視角給以逼真，親，而長達兩個時觀時間結束之後，觀衆們電放映結束時候會種腦被抽空爽覺，因為現實虛構時候定需自己親自體驗，而讓别來為叙述會顯得更效果！”

“以使開也以使郁悶，故事、劇、哲學、劇、爛尾劇，隻導演拍攝，觀衆就沒麼到，電比起單純圖像叙述文字，更能讓速代入其，而同時又像遊戲樣需親自動受累，所以代入反而更也更輕松些。”

位精靈姐聽相當認真，而其同學些則開始打盹，商林到這幕刻打，并且對位精靈姐：

“如果希望學習到更關電藝術識，麼或許會考慮戰士學院開設個電藝術專業，順便以問，目專業？”

精靈姐驕傲仰頭：“投法師，專業如何将處區域圖像投射到另處。次就把電投射到廣場，同學們都說幹得好，次還讓幹。”

商林突然直線稿體！

“，盜攝！”

精靈姐睛亮：“原來盜攝也算藝術嗎！如果電從業者增，就以嫖許電并且速賺錢。”

而商林氣把抓詩之神領：“這學院都教些麼東啊！”

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