唐糖隻好被動點點頭：“嗯。”

發邀請同學頓時些氣。

這個唐糖麼回事？

們麼熱拉關系，麼着愛理呢？

态度好淡！

同學腹诽著轉過頭，沒再理會唐糖。

唐糖受到同學們開，些愧疚拉拉晨晨角。

“們氣，應該個歉？”

“用，願們起玩就起玩，個待着也，需強迫自己歡事。”

晨晨希望唐糖能點适應面世界，但并唐糖委屈自己迎别。

唐糖似懂非懂，點點頭，跟着晨晨乖乖課。

學課程容相對簡單，之晨晨已經趁着暑假給唐糖補過課。

老師講課方式也很動趣，唐糖很就聽進。

課之後，歲歲來問課受麼樣。

“沒聽懂方？”

“沒，老師講得很。”

“就好，，們活動玩！”

拉起唐糖沖活動，晨晨歲歲也起跟過。

其同學正過來們玩，就見們個教。

本來還打算邀請唐糖起玩滑梯同學很興。

“陳老師讓們好好相處，這們好好相處樣子嗎？”

“就，跟說麼也理，隻纏着晨晨！”“好讨厭，來歲歲也跟玩！”

被丢同學們很氣。

但氣歸氣，們還跟，嘩啦啦全都簇擁進活動。

憑麼這個孤僻又愛說話唐糖來，就把們朋友搶呀，們才會讓得逞呢！

跟來幾個朋友擠到仨隻邊，借着起玩機會，戳戳把唐糖擠。