聽拒絕無效。

然後陸闊也給程晨排個比賽項目，遠，程晨欣然接受。

“必須參與話，也選遠。”聽再次争取，遠比步輕松，陸闊就偏。

“程晨就這個項目望獲獎，好程晨競争嗎？”

被這麼說，聽還真好！

陸闊除把倆排進比賽項目些假公濟私之，挑選别同學很嚴格，報名都必須經過嚴格篩選才。

課餘時間全班隊列訓練時，陸闊反複打量站隊伍之聽程晨，糾結着選誰站最面舉班牌。

私裡當然把機會給程晨，但畢竟全班門面，程晨好歸好，但也能否認，聽形象氣質更适。

所以把聽叫來，遞給班班牌：“站隊伍最面。”

全班同學對這個決定沒任何異議，聽僅成績好，長得更漂亮，都私底默認班班。

聽便落落方接過班牌站最面。

确實長得漂亮，怕穿着麼規矩加，也能條又順又直，紮着簡單馬尾，方、漂亮又清純。

操場另邊也同樣訓練逾舟，經過來，便到站最邊舉着班牌聽，後還幾個同學，但些同學都自動成背景，隻發。

與初見時樣，麼同學都成背景，隻台發，很耀。

逾舟所班，由溫簡站最面舉班牌，當然也之選。

級裡也同學偷偷比較聽溫簡長相，各自班毋庸置疑，但成為公認級，兩班同學各執詞，都覺得自己班最好。

尤其班同學，更自豪些：“們班溫簡，成績級第。才華與美貌并，都當之無愧。”