尤其班同學，更自豪些：“們班溫簡，成績級第。才華與美貌并，都當之無愧。”

論成績，班同學就無話說，自己班聽，成績确實差點。嘛，僅老師，連同學也唯成績論。

此時兩個班都操場列隊訓練，站最排兩個女，真賞悅目。甚至從背，還麼點像。

傍操場，各個班級最後節課都拿來列隊訓練，誰也全師面丢臉得最後名。而将個班級裡，毋庸置疑，班班冠軍最力競争者。

聽真正義主動注到逾舟，這次運會。

聽真正義主動注到逾舟，這次運會。

列隊比賽之，全旗儀式，之位旗學長學姐，但們學業，所以趁着這次運會，學正好替換成。

被選當旗逾舟、陸闊溫簡。

陸闊逾舟以京學就旗，所以毫無疑問被選。至于溫簡，無論成績還長相，也學裡最優選。

操場聽，最初注到溫簡，因為從受裡父母響，會格關注溫簡舉動。自己這個态對，但每次又受控制會關注。

就像之榜單成績，關注點也溫簡第，第名，到之後，第個法就完，回又被媽媽說。

此時旗台，确實很養，聽本來着溫簡，目卻由自主向旁邊男。

這個特定環境之，作為旗，聚集所目。

旗動作流暢标準，表莊而認真，個劍眉目，英氣逼。

這聽第次真正主動注到，然後默默慨，還挺帥。以對帥這個字沒具體概，而現具體像。