第章

媽，已經從單位辭職，準備過幾就跟姐姐起浦闖蕩。

文軍打定主辭職之後跟何紹英說實話，聽說自己兒子居然辭麼好作子急，覺得文軍實太傻，連教育局麼好作都。

傻兒子，教育局啊，麼說幹就幹，姐姐浦雖然賺錢，畢竟經商，作體面，像端鐵飯碗。

何紹英覺得自己兒子沒必這麼辛苦，反正美溪這麼錢，讓把自己賺錢給弟弟就，根本需文軍自己費費力麼遠方賺錢。

媽，姐姐個女孩都能成就這樣番事業，為麼，咱們這些孩子，全都到浦，們之後過得比還好，這個子裡肯定會被戳脊梁骨。

文軍自己母親穴裡，最好面子，隻說這件事事關顔面，肯定會妥協。

果然何紹英聽到這件事時候直歎氣，最後隻能同這件事。

就您最通達理。

文軍何紹英臉親，刻投入到作之，美溪讓文軍全權負責學建事，包括面溝通，落實任課教師事。

文軍之本就教育系統，對這種事輕車熟，很就辦好相關辦學續，并且時刻跟進建築隊進度。

這所學面積很，正式教就間，從初到每個級各間，老師辦公也分為初部部，還分别修男女宿舍浴，以及來學宿空間，飯堂以及體育用品倉庫圖書館。

按照美溪，這裡圖書館既以對學開放，也以對子裡開放，希望子裡能夠讀書，就算能再學，也得認識幾個字，開拓自己界。

這個學裡共個學位，規模并比鎮學，而且件設施更好，如果全都滿話，能夠容納所子學。

文軍估算，按照目建設速度，将所東全部配齊，差需半時間，而這段時間必須落實老師源況。

先跟面教育局溝通，打算先落實師資力量之後再到其子招，本以為這些都面許諾東，很容易達成，沒到些卻臨時變卦。

們已經計算過，們裡源，個老師實太浪費，準備先派兩個老師過，等們裡正式起來，學之後再增加。