第章！陳到位老師拿到雜志，就概清楚這個雜志麼回事。

這個應該個類似于樂評雜志，們會邀請很音樂，音樂愛好者來給樂團寫樂評，然後根據樂評好壞來裁定個樂團具體成績。

這個其實就點像IGN種遊戲測評網站類似，邀請專業攥稿給個遊戲打分。

隻過這個被打分對象樂團。

過這個排名，陳就點太清楚。

陳，對着位老師問。

額……排名?排名麼算?嗯?嗎?位老師很顯點驚訝着陳，剛準備解釋，邊李國教授便接過話茬，對着陳。

其實沒麼特别，基本就個樂團們演奏次數，演奏平均分，最分，最分這些數據，以此來給個具體數值，具體麼算們太清楚，但能，最終分數肯定這些關。

這樣。

陳若所點點頭。

還沒等開，邊位老師卻着急。

先别說這個，來猜猜，猜猜今音聲交響樂團最終排名?來着?陳向李國教授，對着好奇問：記得之李教授好像說過這件事。

?第名，個很虛分數。

李國沒任何猶豫。

向同事，随後又向陳，緩緩解釋。

第名因為們學團演奏次特别成功演，将評分拉特别，然後總體評價之也說這件事，說因為們爆發式演拉總分，最終才從無數職業樂團之脫穎而，來到第位置，根據估計，差名樣子。

這樣。

陳這聽懂，随後向很顯些着急老師，對着笑着。

麼話，猜今們分數應該，差名?對。

位老師直接搖頭，随後對着兩笑笑，故作神秘：再猜。

麼猜……名?對，再猜。

猜……沒麼好猜，直接公布吧。

李國教授伸直接拿過位老師雜志，将其放衆面。

打開頁面剛好音聲交響樂團頁面。

而着面名次，陳，李國教授兩個，同時愣。

《No。，音聲交響樂團，未來估量興樂團！》這個這篇文章題目，也同樣樂團排名。

着這個排名名字，陳表略顯古怪向邊李國教授，解問。

李國教授，之說……第名虛?們學樂團正常排名應該名往後?伱确定嗎?時候，們這樣說……李國着面切也點發愣。

過很，便反應過來，将面雜志拿過來，仔仔細細起來。

雜志關于音聲交響樂團信息，也現衆面。

音聲交響樂團，全稱音樂學院·聲交響學樂團，組以音學樂團（稱團），以及音學團（稱團）共同組成興交響樂團，全團配置共，管配置，主演奏方向為古典音樂作品，樂團實力強勁，指揮表達豐富，綜評分，分！分?陳這個分數代表，邊兩卻非常清楚，們兩角同時些睜。

因為們學團拿到這個分數時候，才隻。分。

這也就為麼們說們學名次點太過于虛主原因。

但現這個分，能夠排名到第名，這很顯虛，而個完全真實名次，甚至還點偏?來今很樂團表現都很錯啊?兩位老師由得這麼到。

們沒繼續，便繼續往。

面對于樂團詳細解釋。

鑒于音聲交響樂團因為組興交響樂團，們真正演音樂會數量僅次，乃幾音樂會，因此，對于音聲交響樂團評分，并能僅僅隻從這次音樂會發，而應該綜評判兩個樂團作之評分，以及們作後潛力。

由于時間緊任務，結衆完全同信息後，們最終給音聲交響樂團這個僅僅隻演過次樂團，個分成績！說實話，當們給這個成績時候，個編輯部都些轟動，并覺得這個分數，而覺得這個分數，音聲交響樂團絕對應該隻分這個分數，們真正分數應該比分這個分數更！們名次也應該局限于名！因為今音聲交響樂團團表現，以及團表現，實乎衆料之！首先團，今團們半表現絕對以稱得圈點，所職業樂團之，們以學份站來，表現絲毫遜于職業樂團平實力，當聽到團演時，很難相信所學裡，聽着學樂團表現。

也就隻音樂學院這個招牌，才能給絲寬慰，告訴，這個全國音樂學府，裡面學幾乎所都全國範圍，或者說部這邊最頂尖音樂才，才勉強能夠相信現聽到學交響樂團，而并非職業交響樂團！如果讓給們個評分，絕對能夠給。分！而其實更讓驚訝，團并團，們演，們指揮，才最讓震撼，也讓這個樂團分數達到分關鍵！來位老師嘴角由得些抽搐。

着這個評價，說實，點給個作者巴掌。

麼叫，音團拯救團?音團麼爛嗎?。分分數啊，正常來說都能到-名！這麼就成被拯救?稍微緩氣，繼續。

介紹團成績之，向座所讀者介紹位指揮，陳，如果說這個名字各位能些陌，但如果說，聲交響樂團，老樂團指揮，陳遠，相信各位應該都能所印象。

這位陳，根據筆者調查，正曾經樂團指揮，陳遠之子。

作為陳遠之子，陳完美繼承父親對于音樂理解，以及超乎常象音樂表達能力，指揮棒就如同能化腐朽為神奇魔棒樣，将樂團覺改變！很榮幸，被受邀往京參加場華國學音樂賽，而裡，見證到陳所帶來奇迹！肖斯塔科維奇第交響曲，首充斥着俄羅斯樂派覺作品，居然能位來自于華國輕将指揮之，表現令驚歎實力！而樂團，卻并衆所熟，幾乎全部都由音精英組成樂團，居然由群沒被團選，隻毫起，學院裡邊角料學構成！抱歉，這個方用邊角料詞語，并羞辱這些努力學，隻告訴各位，陳樂團，平實力并，其覺稍微好點，概也就們打擊樂以及首席提，至于其，更像位混子。

如果讓打分，這樣樂團，們最最隻分，個及格分，這個能給最成績。

但，就這樣勉強達到及格分樂團，居然能夠拿到全國學比賽冠軍，甚至最後決賽拿滿分成績，這讓禁震撼，個好指揮究竟能給個普通樂團提！如果讓給這個樂團評分，會給這個樂團分，而們指揮，則會給到分！簡直就指揮才！陳到這邊愣，對着兩位老師聲抱歉，直接拉到文章最後面，最後面作者名。

《留聲機》雜志華國特邀樂評，史密斯·王！果然，國，怪得這個文章帶着股子翻譯腔。

陳将這個雜志翻到之到方，繼續往。

這個史密斯王吹吹點太狠，陳點臉紅，過覺還蠻爽。

然而陳沒到，這個史密斯王對吹捧居然還沒結束。

這樣寫。

當以為音樂學院這個華國頂尖音樂院，将會讓兩個樂團相互競争，提彼此時候，個沒到事來，音這邊決定成交響樂團，将團團并，并取名為現諸位所到，音聲交響樂團。

到這個消息時候第反應，便音瘋嗎?們居然讓群邊角料加入被精烹饪餐品之，們難這樣會讓樂團變得更為糟糕嗎?們難今打算讓樂團掉到墊底位置嗎?當到陳名字現名單後，卻平靜來，如果陳話，麼就沒問題。

音團們作為陳原本班底，進鋪底，們就如同個面包胚樣，樂團基，而音團則作為挂面包胚奶油樣，将面包胚缺點全部掩蓋，便讓這個面包，成為個真正蛋糕！懷着無比激動聽音聲交響樂團第次音樂會，這個團團并後樂團，們究竟能給驚。

當真正踏入音樂廳刻，聽着邊傳來，由陳指引樂團聲音時候，就件事……今，沒來錯！完全象來應該用麼樣詞語表達所聽到切。

就如同洪般裹挾着，帶着沉入音樂之。

裡，隻能聽到自己，還音樂聲音。

們第次演，卻絲毫遜于些職業樂團。

，甚至以說，們演奏就如同職業樂團樣！這讓着們演，臉由得泛紅，覺玷污音樂。

就如同個偷般，免費聽完這場音樂盛宴，麼享受，卻完全沒給予樂團成員任何點鼓勵。

而更讓震驚點，便們這套作品居然隻排練個。

如同職業樂團般演奏，如同職業樂團般速度，們能還需陳帶領進更磨練，但相信，們未來必然些普通職業樂團以相提并論！音·聲交響樂團，将會如同，聲交響樂團樣，踏入世界古典音樂最頂尖台。

史密斯·王，于，。

……陳着這長篇論，由得咽咽，向邊同樣些震驚兩，應該如何開。

這雖然說音·聲交響樂團，但實際全篇都誇獎。

這誇都些好。

這也讓根本自己現應該說麼，才能顯得自己謙虛，好學，沒麼嚣張。

隻能裝模作樣拿起雜志，往後面翻翻，翻到最後面幾個樂團。

果然，正如同樣，排名還樣，第名毫無疑問，趙交響樂團，第名交響樂團，就個點軍樂團覺樂團，第個便王愛樂樂團。

唯個值得注，便之陳到廣播交響樂團掉到第位置。

據說們到現還沒指揮任，音樂總監以及經理邊着急。

文章擔，如果們再到适指揮，麼們很能就會解散，成為諸失敗樂團之。

就陳考廣播交響樂團事時候，李國突然開。

着陳歎氣，将面雜志遞給陳，無奈。

陳，别，這麼歡，這本雜志就帶回吧，真沒到居然還能第，過雖然說音·聲交響樂團，但全篇都們沒麼關系，最适應該。

麼……謝?謝麼，指揮好樂團，讓樂團更進步才應該，這些都些事。

嗯嗯，好。

陳接過李國教授遞來雜志，些好撓撓頭，謝聲，随後李教授無奈揮，抱着雜志離開辦公。

着陳離開背，李國略微抿嘴，随後向自己邊同事，對着問。

覺得……們指揮培養計劃成就，還成就們指揮培養計劃?覺得其實兩者都吧，如果沒這個計劃，概也到麼特别好方式帶團，畢竟們這個計劃目，就讓代指揮，能夠更演機會，但如果換其，能能這樣好效果，就。

啊，這就，算，先作，繼續忙。

李國再次歎氣，回自己位置，拿份文件開始批注，表回到之淡。

着李國進入作狀态，位老師也隻能略微聳肩表示無奈，轉向着辦公。

到半，突然愣，憤對着子裡李國教授吼。

！雜志啊！！！！……與此同時。

京，華國劇院，指揮辦公。

咚咚！兩聲清脆敲門聲，伴随着子裡餘塗聲請進，門嘎吱嘎吱打開。

位穿着演女怯着餘塗，點害怕聲。

個，餘塗指揮，期雜志來，們國排名更。

嗯，放邊就好，時候記得關門。

哦哦，好！聽到餘塗指揮讓離開，刻松氣，将雜志放，連忙向着面，并聲關餘塗指揮門。

受着寂靜，餘塗正辦公筆緩緩。

由自主拿起放面雜志，翻到頁面，從往後翻，最終留第位位置。

着文章無處陳，嚴肅臉由得絲笑容，自言自語。

才，好久見啊！沒到都發展成這樣啊?真很好奇，聯賽，究竟能到步呢。

咚咚！門再次被敲響，餘塗向門，将雜志丢，淡淡說到。

進！餘塗老師！帶絲怯聲音響起，位穿着指揮男子入音樂廳。

對着餘塗聲。

您?嗯，聊聊聯賽事，還之團員事。

餘塗轉回正，向位男子，輕聲。

李。