以學們拿到機隻刷視頻打遊戲。

但現，這款與衆卻吸引們學習興趣。

很受長們青睐，網各種利貼也很。

載量竟然躍成為全國所學習軟件第。

這直接給軟件公司暴擊。

因為們最剛推款針對初學學習軟件，還投把錢搞推廣。

結果還沒靠着這個軟件賺到錢，這個軟件就已經無問津。

而且搶們場，竟然隻個臨聘初老師随随便便?

來這麼本事?

該公司仔細研究顧陌開發款軟件，發現顧陌款軟件，确得很好。

其餘學習軟件，這款軟件都，而且得更好。

其餘軟件沒，這款軟件也都。

比如其就包含很吸引學們通過這個軟件學習趣性漫畫、視頻……

而這種與時俱進将學習與當代學們最歡機娛樂方式融起方法，效果分顯著……

這公司也忍按，将自己軟件進優化設計，企圖再次搶回場。

已經搶占先機，而且還盈利，們盈利軟件把場搶回來，麼容易?

于，們決定兵險招，直接發表聲，聲稱顧陌開發軟件抄襲們公司軟件，求顧陌刻将軟件架，否則将訴諸法律進維權。

反正顧陌隻個普普通通老師，聽打官司，還能害怕?

到時候們直接接管這個軟件用戶資料，将用戶資料引流到們軟件，沒競争對，就算收費再，已經習慣用這個軟件學、長老師，還能乖乖付錢嗎?

這件事很就網鬧。

顧陌雖然隻個無輕物，現老師，該公司還聲裡點名幾個字，對學聲譽響很。

該公司也以為，這時候肯定會站來撇清關系，讓顧陌陷入孤無援境，最終隻能向們歉屈。

卻沒到相當霸氣，直接官方圍脖發聲力挺顧陌，教職們還全都轉發，最後連學、長們也跟着轉發。

事越鬧越，網民們對此關注度越來越。

關注度，媒體們也聞風而動，開始熱衷于挖雙方料博流量。