種況尴尬隻體驗過才懂，‘老師好’之後時間全折磨。

當時凡見個老爺爺正提東，還很辛苦，于計——幫助老爺爺。

這樣既能好好事，又能脫離班主任邊，于刻決定幫忙。

計劃其實挺完美。

但問題就當時太慌亂，對老爺爺說：“老東，爺爺幫提吧。”

後面發麼，凡就肯說。

神裡全故事，或者事故。

失語成千古。

“嗡嗡嗡——”預備鈴響起來。

桑學課間分鐘，但分鐘時候會響個預備鈴，提學們課。

公平點，課到分鐘時候，沒個課預備鈴。

林覺得這還很必，畢竟很老師覺按照分鐘備課，而按照分鐘備課。

衆回到教，沒過久正式課鈴響起，第節課就語文課，語文老師進來。

“課。”

“起！”

“同學們好。”

“老——師——好。”

“。”

“把課本翻開到頁，們繼續講《谏太宗疏》……”

林翻書動作頓，系統又給自己發來通。

初入修仙界過，竟已被桑宗慧識珠，收歸門，成為正式弟子，攪動風雲之台階，再踏步。

之經驗，後之瑰寶，長老掌門既願傾囊相授才識、技法，應當刻苦學習！收歸己！

任務觸發！

任務：宗門長老、管事、護法等傳受業解惑時，認真傾聽、研習，累計個時辰。

獎勵：體質改善：記憶力提；系統貨币。

桑學也子變成桑宗。

估計這能系統也為難壞，畢竟自己激活時候，就已經宗門弟子，也隻能這樣補。

林還挺欣慰。

因為這次任務獎勵定用，吸收靈氣基數能直零，但記憶力絕對，而且任務同樣沒麼完成難度，時間積累就。

個時，計數方式再具體數字，系統顯示管修長進度條，過并沒顯示具體百分比，隻能估算。

但按照節課，每節課分鐘來算，最就以完成，如果老師拖堂，或者拿自習時間課，說定兩就。