這些書，正朱炫連環畫，還《萬個為麼》，套單純圖畫，另套圖文并茂。

者專門給識字百姓，後者給識字、讀書、學齡兒童等，這些書隻個目，就達到娛樂、教育作用，同時破除蓮教些蠱惑段。

尤其把蓮教，徹底妖魔化。

目們書，暫時隻這兩套書，剩已經趕，專門用來抹蓮教作者，臣也簽回來。

這本連環畫，名字叫《邪惡蓮教》，簡單易懂，故事也很直接，畫得動形象，陛請過目。

朱松簡單介紹會，就把書，都交給侯顯送過。

《邪惡蓮教》這個名字，很簡單粗暴啊！

朱炫翻開連環畫會，由得笑。

普通百姓，沒時間理會些太複雜容，對于們來說，越簡單粗暴，越容易懂，當然面對群體樣，們起名字，也同。

朱松掌管書麼久，掌管娛樂、宣傳這個渠麼久，對于受衆群體需麼區分，還特别擅長，輕松就能定位到目标。

還為蓮教形象，們還專門錦衛蔣指揮使作為藝術指導。

陛以，些蓮教形象、着，還們佛像等等，都以得到最完美呈現。

讓到第，就蓮教，很形象真實?

朱松再認真講解，為麼這樣。

朱炫根據描述，還真這麼回事，起來挺像。

怕沒任何個文字，但也能得懂，連環畫面，表述麼容。

叔畫師，厲害啊！

刻印印版雕刻師，實力也差。

朕投入百萬兩，印刷這些連環畫，投放到比較邊緣區，或者蓮教現得比較頻繁區。

些邊遠區，沒麼娛樂，百姓懂，消息也閉塞，最容易被蓮教蠱惑，朕會讓些縣令，免費發放。

同時加些區，對蓮教危害宣傳，排幾個說書，都朕給錢，讓們免費說書，就說蓮教故事。

朱炫對這些連環畫，甚滿。

叔得，也真好，特别完善。

朱松聽，也能落後，：陛投入百萬兩，臣……投入百萬兩，為們百姓好事，等會臣發電報給弟、侄子允熥們，幫陛從們搞錢，用來蓮教危害宣傳。

對于這件事，興緻，還特别。

同時也個，以表現自己，站穩朱炫陣營好機會，到朱炫都投錢，朱松肯定能落後，以後繼續抱朱炫腿動搖，這基本計劃。

像朱老們，現越來越叛逆，們倒黴，懂得站隊，很容易會被逐漸淘汰。

别把們，壓榨得麼狠。

朱炫說：們沒叔麼錢呢。

抱朱炫腿，僅穩如老狗，子還過得特别好，最主表現賺錢這方面。

權，朱松乎，但錢，再自己皇子份，這種活過得舒，着謀反，這自尋。

們現，又真缺錢，麼，就能麼，太舒。

陛放，臣會悠着點。

朱松到朱炫還同，笑呵呵：對于宣傳這方面，陛全部交給臣來即，臣定以到最好。

到叔麼積極，朱炫甚至，成個宣傳部，讓叔全權負責，好像也個錯選擇。

宣傳，還很，關系到能能穩定，宣傳好，百姓民就穩。

現朝廷，還沒固定，負責宣傳部門，這個也職能部門，個缺失，還希望以填補起來。

叔得很好。

朱炫滿說：暫時沒其事，至于投入錢，這兩朕會送過給，這些連環畫，朕等會就帶回給皇爺爺。

臣覺得，父皇應該歡。

朱松附。

說完，們這就離開，回繼續研究這個宣傳問題。

朱炫計劃宣傳部，暫時沒麼提來，過未來成，肯定，宣傳對于個國，還很。

送朱松，朱炫帶兩本書，首先到承德宮。

午課已經結束，文珪午時候，就會來承德宮皇爺爺繼續學習，這已經成為常。

作為太子爺，帝王之學，特别，定學。

文珪，給本書。

朱炫拿本《萬個為麼》，又：皇爺爺以這個。

萬個為麼，這麼來?文珪好奇。

完，就麼，比較适們孩子。朱炫說。

文珪聽到适自己，就猶豫，直接翻開起來，然後發現這本書還挺錯，子入迷。

這書，都圖畫?

朱元璋還第次連環畫，時間到些奇，沒過書還能成圖畫形式，過會，又歎：這面畫，都蓮教妖?

朱炫：沒錯，孫兒準備把這書，投放到比較偏遠區，叔商量好，免費發放，沒字隻圖畫，識字也能懂，還得懂蓮教。

朱元璋聽着朱炫話，再會，哈哈笑：乖孫這個法，妙啊！這畫蓮教，窮兇極惡，書名字，也麼好名字，乖孫這百姓，給蓮教留個最惡臭名聲。

作為第個皇帝，朱元璋見識絕對，盡管還第次接觸這種形式，但基本就能懂義何。