野獸……?齊覺這個說法些，這些本來以必成為野獸。

說過，老師就真正才……蛇略帶戲谑說，既然野獸，就需辦法讓們進化……

蛇臉極為駭笑容。

們類進化史……必環進化麼嗎?蛇扭頭向齊，表帶着難以釋懷傷。

覺每環都必。齊說，瘋子老師認為環?

同類相……蛇說，雖然現類DNA已經刻朊病毒這禁止令，但數萬甚至數萬以類化，都以到同類相印。老師由此推測……期類變強，最直接速辦法就掉同類。

真瘋。齊說。

雖然瘋……但真成功。蛇笑，也到此最為震撼幕……群失理智互相分……其居然真以發動回響。

第章分享

聽到蛇描述，齊起自己過張紙條。

讓原民獲得回響，就讓回響者球。

當時蛇說過這研究成果，齊從未過這個研究成果用如此粗暴離譜方式發現。

們……蛇又說，原民也需進，們靠本能活，如果長時間進就會餓。所以隻将群饑餓原民放起，稍微使點段，們就會同類相。

蛇說完之後緩緩歎氣，仿佛回着麼極度恐怖事。

老師讓其個原民塗抹料，就像腌制烤肉樣，随後将另個饑餓原民關起。蛇笑，齊，猜猜這個，誰先開始掉個抹滿料?

齊略微索幾秒，說：這個誰都沒選擇掉。

連這都……

能象到。齊說，原民靠本能，但并本能，們潛識之根本沒這個選項。所以認為最先開始選擇，個被塗抹料，第個開始，吧?

果然隻瘋子才能理解瘋子……蛇幹笑聲，說得沒錯。原民對于常識痛覺麻，所以幾之後，被塗抹料原民終于忍。每次舉起自己端詳時，神都像着别麼東……後來，終于沒忍，端詳自己掌半之後，還咬。

衆聽後都同神，覺這場面實點詭異。

自己麼都沒，咬也隻會咬到自己掌……何其詭異?蛇繼續對衆娓娓說，……類麼奇妙動物啊……親着……！！

蛇越說越激動，到齊面再次按雙肩：親着點點掉自己……！！啃得滿嘴血，啃得隻剩紅骨頭！！到咬斷筋……場面麼像獄景象嗎?就算這裡所都慘過……但依然會因為個場景而後背發寒。

……以象。齊說。

啊！類啊！蛇尖聲喊，齊，再猜！剩個到這恐怖幕，會作何反應?

齊微微索幾秒，再次歎氣。

剩個得饑腸辘辘。齊說，既然沒理智，就能現同理，們隻會跟着自己欲望事，們發現這個抹滿料居然以用，所以會掉。

瘋子……真瘋子……蛇渾顫抖說，隻瘋子才能到這個答案……

嗎?齊模棱兩回答，這麼覺得。

信嗎……?瘋子簡直模樣……沒理智原民麼區别?蛇皺着眉頭問。

說定隻湊巧。齊回答說，也說定隻強共能力，能夠象原民理狀态。

好好好……狡辯吧?蛇點點頭，再猜猜……發現衆……這個抹滿料會如何應對?

齊聽後頭又索會兒，說：之所以被稱之為，便們其動物着本質區别，們智力會更，描述況之，認為更活才會逃能。所以個塗滿料自己飽，并且主動把自己到物分享給衆。

媽……蛇把就拉齊領，個親自挑選，簡直懷疑就現場。

隻能象到。齊說，沒理智雖然很像動物，但卻動物。

蛇聽完之後，雙漸漸松開，個像失神。

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