說猴子把自己當成。蛇說，這個從潛識需解決問題。

說定已經度過這步呢?陳俊說。

覺得……蛇盯着陳俊說，隻猴子現正寫《麥克》嗎?

覺得沒。陳俊同樣盯着蛇回答。

麼……?蛇面具底睛動，像皺皺眉頭，猴子已經把自己當成，這說學會類語言，也類麼，卻沒寫《麥克》?

……陳俊面沉說，通過與隻猴子接觸，各個類反應，都覺猴子寫《麥克》，而别麼東。

……

《麥克》條别過，而間主認為隻猴子能夠寫《麥克》就算罕見，隻猴子譜寫關押猴子間當所執，也無限隻猴子苦難。陳俊解釋，這隻才能寫來曠世奇作。

蛇愣原久久沒說話。

曾經過很假設，而這些假設當最膽便隻猴子已經開始自書寫《麥克》。

從未過這隻猴子寫别東。

本讓間主驚詫已，别于《麥克》東。

所以起來逃離，但又逃離?

起來成神，卻又成神?

蛇哥，《麥克》講麼嗎?陳俊問。

子……難嗎?蛇反問。

巧，爺還真。陳俊說，陣子爺沉迷話劇演，恰好到《麥克》，簡而言之就麥克王後為保王位實暴政，濫殺無辜成為瘋狂殘忍暴君故事，們最終被推翻。

哎……?蛇隻這題射著終焉之，卻未曾到連《麥克》都所指。

所以個正常，麼會引導群猴子寫個推翻暴政故事呢……陳俊說，這群猴子所經受苦難同樣也暴政，旦們真學會類語言，第個倒黴就類。

蛇聽後頭，沉聲說：原來已經到這種步嗎……

終焉之詭異之處便于，故事些還未開始，另些記憶裡便已經結束。

蛇歎氣，向元勳。

……?

元勳愣：麼，哥?

這問答嗎?蛇說，答案呢?

若蛇提，元勳就忘這場問答，趕忙皺起眉頭說：啊！哥……這個問題覺得……

秒之後眨眨，問：哥，問題麼哦?

問猴兒麼。陳俊搖搖頭說。

啊…………哥。元勳說，覺得，猴子……以殺吧?

……?

蛇陳俊又愣，陳俊嘶，最終還忍。

扭頭蛇，結果這次蛇也沒嘶。

無數猴子呀！元勳說，直接起把個殺掉，麼簡單，哦?

呃……

甚至用無數猴子吧?元勳又說，隻，把個殺掉，夠吧?

陳俊聽後隐隐種奇怪覺。

元勳這子并蠢，隻因為語言通關系讓起來很呆。

雖然給答案非常離譜，但自己蛇都将故事代入到終焉之，卻從未回歸到這個問題本來。

終焉之間主神，就算所凡群起而攻之，就算無限個凡，也見得能百分之百殺們。

這個問題本卻猴子。

個把無限隻猴子關押起來讓們着毫無義辛苦勞動，這些猴子為何反抗?

或許元勳本就笨，也或許根本沒考得這麼，所以猴子逃方法也很簡單。

便殺間主，隻幾分鐘功夫……，或許隻個猴子率先發動攻擊，其餘猴子哄而，們就自由。

仔細，這或許也先很都事，們最終毀滅。

們毀滅原因就因為沒考太——畢竟們與統治者猴子關系，而螞蟻與焰關系。

就算這個答案被證錯，放這題裡卻對，陳俊蛇同時這點。

蛇眨眨，扭頭向陳俊。

陳俊頓，趕忙挪開自己視線向别處。

蛇無奈又挪挪體，向陳俊雙。

陳俊自躲過，趕忙陪笑：喲，麼蛇哥?

遊戲結束。蛇說，雖然隻答對題，但好聊收獲頗，也很以事……

别補。陳俊說，蛇哥這就把孩子判給?回麼交代?

就說吹哨。蛇說，當着這孩兒面給頓欺負，甚至還賞個巴掌。

……?陳俊解，圖個啥?

這樣齊就得為頭吧?蛇說，到時候就會殺到這裡，交易也算正式結束。

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