第章【桑論】

之初，性本善……

陸提學認認真真讀完，時點頭表示贊同，最後說：此蒙文确屬乘，利于孩童學習，但稱其為經，且改名為《字文》吧。

朱銘對此無所謂，拱說：謝提學賜名。

陸提學微笑颔首：李通判言貫通經，這就考考。

此言，随個鄉縣士子，齊刷刷把目投到朱銘。疑惑，屑，嫉妒……種種緒，而。

貫通經，能随便說！

個貫通經，基本能夠斷定吹牛。

陸提學又對錢教授士子們說：吾提之問，爾等也回答。

請提學吝賜教！

事功派根本沒成型，隻零散這種士子。陸提學裡苦悶啊，平時到交流，認真事又被掣肘，幹脆遊玩算球。

陸提學被打斷交流很爽，但也起說：再聊，先煮豬肉，爾等都來嘗嘗藝。

本縣士子隻能站着傻，百交集。負責利州教育作提學使，能這幅模樣?

提學使，該舉止優雅、神嚴肅嗎?

……

麼己?

見說話，見鬼說鬼話而已。

衆紛紛鞠躬作揖。

如此形，讓随士子嫉妒得發狂，得踹飛朱銘換成自己。

随士子們紛紛搶答，這次們得抓機會，說都而空主流觀點。

朱銘仔細索，并沒說話，猜測陸提學。

這位提學使被簇擁着，居然直奔廚，撸起袖子開始切肉。

陸提學聞言怔，認真考之後，竟然開笑：好個治器顯，真乃吾輩也！

兩個皂吏連忙，擺好酒盞給倒滿，還以絹布鋪撒果脯。

聯系之陸提學言，對方似乎很推崇雜學，朱銘給答案：治器顯。

陸提學當然麼事功派，但推崇雜學，互相之間搭得。

于，朱銘也灑脫起來，挨着陸提學。

亦器，器亦。

說得好，就般虛僞之輩，陸提學舉起酒盞說，來，酒！

官方主流，王學，由蔡京推動，後來又被秦桧給繼承。學最終被摒棄，跟蔡京、秦桧脫幹系，兩個奸相推崇能啥好學問?

陣，田埂稍寬，棵桑樹。

見搔到陸提學癢處，朱銘乘勝追擊說：盈宇宙者無非物，用之間無非事。

陸提學向朱銘：成功以為如何?

體器用！

而且動作極為麻利，刀就似東方畢業，好像主修烹饪課程。

朱銘又說：這就論性。性未發之，已發之性。惡惡性都，能夠節制便君子。樂愛憎，得其正者為，失其正者為欲。

陸提學也嫌棄面很髒，屁股桑樹，招：來。

陸提學嚼着果脯，又問：程所言‘理滅欲’，成功如何待?

宋事功派誕環境，以及們提倡容，跟末實學派如轍。都國衰，抛棄虛談，追求實用。

治器顯宋事功學派，當時朝廷經曆系列慘敗，諸士子開始進反。于提學以緻用，學問追求國富民強，抛棄些假空理，實事求事。們推崇農商并、義利并舉、王霸并用。

陸提學，已經過科舉度，直接跟朱銘談理論。

朱銘聽懂對方啥，以崇文、李含章、向縣考教學問，皆以科舉容為發點，隻讓朱銘解釋經文而已。

朱銘回答說：即理，器即事。

拍，比送禮更級。這領導興，事肯定能辦成。朱國祥。

朱熹陳亮好基友，都屬于狂熱主戰派，但們學術容。都試圖說對方，又都拿對方沒辦法，就差靠打頓論輸赢。

朱銘聲說：現主流學派學、洛學蜀學，個學派都，但事接于學、接于蜀學。估計平時到交流，投其所好，聊把給聊爽。估計還接着聊，今隻聊方向，細節麼還沒說。

桑樹，兩越聊越投機。

與此同時，學雖然被打壓，但民間響力非常。

又過許久，宗望覺得自豬應該已經殺好，忍聲說：陸提學，時辰已經，請移步俺再談如何?

陸提學見獵，完全理會旁，讓朱銘跟起。

陸提學問朱銘：為何言?

個姓餘士子搶答：形而者謂之，形而者謂之器。

陸提學就覺奇怪，咋朱銘所言，都跟樣，而且還能夠精确闡述。

陸提學又問：器何幹也?

主朱銘陸提學談話容，跟主流差異極，向縣還以為個學派獨見解。

己，絕對己！

誰讓們會審題呢?腦子熱就開始搶答。

拿酒來！陸提學喊。

陸提學興：欲滅得掉?

好個因事作則、緣物求，陸提學聽得歡，舉起酒盞說，再來碗！

就連向縣這個乙科進士，也沒插話餘。

理自好，并無指摘之處，朱銘說，飽穿，娶妻子，理也。暴飲暴，姬妾成群，欲也。該當理，滅欲。

向縣也搞，但又裝很懂樣子：宋開國以來，學說派系無數，來幺正?陸提學既奉定先為祖師，必為正支脈。

朱銘笑着說：所以理對，也該這樣勸導世。但實際起來，卻隻能自己恪守，無法強求于。甚至虛僞之輩，嚴以待，寬于待己，隻讓别滅欲，自己欲卻來者拒。

這怕個假提學使！

朱國祥終于機會跟兒子交流：這麼況?

朱銘刻順着對方說：然也。格物緻，便該因事作則、緣物求。

器。

錢教授仔細琢磨，點頭說：卻俺孤陋寡聞，料這朱成功竟能對答如流。

朱銘笑着碰杯，已經摸清提學使數。

很簡單啊，朱銘剛才說，糅朱熹、陳亮這對冤菁華。兩位宋儒，把陸提學給碾壓?

陸提學似乎非常讨厭學，又碗酒，繼續批判：格物緻，程也解錯，扯麼性命理。既格物，便事，事物事物，事麼格物?

應付這種考教，答案否正确無所謂，主題者歡。

邊酒，邊論。

悔自己反應太，竟錯過表現機會。這《易傳》裡原話，而且非常名，就算治《周易》也能答。

成功來！

這但标準答案，而且超乎題者預期。

聒噪！

沒等這說完，其餘士子已懊悔已。

作為縣學長，錢教授也進士——縣學求，隻長才須進士，普通老師以聘請舉。

論歸論，東坡肉能忘。

而陸提學卻略帶事功派，跟學、學都沾邊。能夠提學使，無非更接學，且跟學屬于敵，由此才獲得蔡京提拔。

随便換個學派過來，隻份提學使，朱銘都能對腦電波。

向縣學問還夠，雖然也能聽懂，但話題接來，胡亂發言鬧笑話。

如此答案，跟餘姓士子差，但又更具體些。

今，朱銘腦電波居然跟對！

官吏、士子、鄉紳、農民……全都旁傻站着，就樣們瞎扯淡。

陸提學負而，望着方川：何謂?何謂器?

陸提學仔細品此句，居然己之，同時還點嫉妒：也這麼，麼就沒總結來?

這句話，自宋陳亮之言。

擅長閱讀理解考都，隻題者用，才能無限接于标準答案。

錢教授聲問：緯兄，這朱成功麼來頭?與陸提學所言，似乎正。

朱銘憋笑：恐怕聊幾，還會把引為己。朱院長，也以加入進來，這個非常……嗯，現代。

現代?朱國祥沒聽。

朱銘說：禮法，隻追求實用。這派儒士，如果繼續衍化，甚至會‘非孔’法。伱以簡單理解為，們屬于王夫之、黃宗羲輩，隻過限于時代背景個資質，還沒把學問得麼入。隻需跟聊農學，肯定歡。

朱國祥着正切肉陸提學，點頭說：們就等着肉吧。

（第章能午點。）

(本章完）