百度搜索将位師尊恭送離後。秦鳳鳴恭敬站司馬博面。等待師尊教誨。鳳鳴。煉器。來已然清楚非常。煉制靈器。對此時來說。已然沒絲毫難度。今後所需入研究。就老夫所收藏些修煉法寶得以及更為玄奧術咒。靈器煉制基礎。對于這些。來難度。今後之。隻任何疑問。均傳音給老夫。到時定然為解答。至于此之。能收獲。就自己悟性。此老夫洞府放置各種典籍洞禁制令牌。盡獨自進入。此以為限。老夫事之時。自會告與。以自進入其。聽着師尊如此言說。秦鳳鳴歡非常。所謂師傅引進門。修個。讓名修士時刻提點。此卻絕無能之事。能得到名修士隻言片語指點。對于些化嬰修士來說。都件極為難得之事。秦鳳鳴能今後之。時刻以獲得修士指點。此卻萬難遇事。此等機緣。秦鳳鳴自會牢牢把握。恭恭敬敬施禮之後。秦鳳鳴将令牌擎。轉向着司馬博所指示。進到之。秦鳳鳴發現。此洞藏書。比起莊勤洞府藏書。還數分。對此。卻難解釋。煉器。比起傀儡術。先輩修士對其研究比傀儡更加精。所從事修士數量也數倍止。輩修士遺留來典籍、得。更盛舉。其實。秦鳳鳴對于煉制法寶咒術。已然研究。儲物戒指之。所煉器典籍。就百之。其并乏輩能修士得體會。就聚修士著作。也兩本。俗話說好。學無止境。秦鳳鳴自會嫌典籍太。但着面數以百計各種典籍。玉簡。秦鳳鳴也些頭。琢磨。便定計。擡步向。伸拿起玉簡。典籍。開始逐驗。秦鳳鳴此時驗。也僅随翻。并未詳細查。而粗略掃視番。将其覺用處典籍玉簡拿。放置旁。些典籍。先自忽略。因為秦鳳鳴曉。此之。欲将如此典籍統統驗遍。實難以如願。隻能挑對用書冊典籍詳加研究。就能完全完。也用玉簡将之拓印。以備以後研究。當然。對于其雜學或功法。秦鳳鳴完全将之忽略。其師尊墊底。此處其技能書籍。自難入法。進入此間洞。秦鳳鳴待。就數時間。此數之。秦鳳鳴時而閉目呆。時而面沉之狀。時而歡斷。蹈。時而又握典籍眉頭緊鎖。個猶如正常般。如此長時間。秦鳳鳴并未打擾另洞打司馬博分毫。此期間。司馬博卻離洞次。過僅餘時間。便又返回洞府。至于司馬博具體何事。秦鳳鳴自。同時。元豐帝國修仙界。雖然似表面平靜。與以往毫無緻。但些化嬰期能之士。無論宗門之。還修仙族。就散修。都收到超級勢力共同發号召令。此号召令之。詳細說界戰之事。告衆準備。以參加此數萬才遇戰。其實。界戰。對于化嬰修士。用任何動員。界戰之化嬰修士所能獲得好處。打修煉所能達到。憑借化嬰修士神通段。隻被陰鬼妖魔數名同階聯攻擊。其命卻保障。此種境況之。化嬰修士參加戰。比起些成丹、築基修士。興緻。就司馬博回到莽皇久。修仙界便傳。莽皇作為煉丹、煉器、制符聖。自原來聚修士所定塊區域單獨來。個莽皇。将宗門開。面向個元豐帝國修仙界。幫助修士煉制所需之物。此結果。卻原來莽皇衆料。具體因何會如此變化。司馬博回來後。也僅與其位修士碰次頭。對于詳細形。并未通報給門衆曉。秦鳳鳴直到進入洞個後。才自洞。發傳音符後。司馬博現秦鳳鳴面。之旁。就夜時間。之後。秦鳳鳴再次起。又進入到原來洞之。再分毫。着消失見得青修士。司馬博目之。卻絲難解韻神閃現而。呆望片刻之後。司馬博自歎。：徒兒。休怪為師狠。如果平時之時。老夫定然對精教授。讓順利進階化嬰境界。但為個莽皇危。也得受些委屈。隻能然度過此危機。老夫定然将缽傳授于。對于司馬博所。秦鳳鳴自分毫。此時。已然完全沉浸煉器術之。雖然并未動嘗試煉制法寶。但經過對百本界難得見煉器典籍入研究。此時煉器術。已然質飛越。此時秦鳳鳴。就理論識來說。絕于名化嬰期煉器師。所欠缺也僅具體操作經驗而已。最後個。秦鳳鳴并未完全用來研剩餘典籍。而拿數以百計空玉簡。将此時難以研究典籍、玉簡。完全拓印來。既然司馬博未說能複制。自留。之期将到。秦鳳鳴收拾完自之物。将所典籍、玉簡放回原來之處。掃視。無任何遺留後。其依然離待洞。來到廳之。