剛進入到廳。秦鳳鳴便呆。隻見廳之。此時正名修士端。此。正自己位師尊無疑。位修士見秦鳳鳴現。即均面帶笑容注視着秦鳳鳴。均閃現着絲歡神。秦鳳鳴敢怠。疾。軀曲。跪倒。弟子秦鳳鳴。拜見位師尊。呵呵。徒兒（鳳鳴）。起來回話。幾乎同時。除司馬博。其餘位名老者同時開言說。見幾如此。秦鳳鳴時原因所。恭敬答應聲。規矩站旁。等待幾位師尊吩咐。見秦鳳鳴如此表模樣。莊勤微微笑。開說：徒兒。來此。煉器術定然長進。收獲頗豐吧。回禀師尊。時間。卻些。弟子未能親煉制件法寶。僅對師尊洞府典籍玉簡研極部分而已。其量書冊典籍還未來得及觀瞧。過。弟子已然複印部分。留待以後詳加驗。對于複印玉簡事。秦鳳鳴自用瞞謊分毫。雖然洞禁制。但為修士司馬博查。自沒絲毫難度。嗯。鳳鳴。之期已到。面。打算學習項技能。聽到秦鳳鳴此言。司馬博并未任何言語。而問此時其餘位修士最為關問題。此。并非今才到司馬博洞府。而此數之間。陸續到來。來此唯目。就讓秦鳳鳴先跟随自己修習技能。名修士如此急切教授名親傳弟子。如果此事放到修仙界之。絕會現此種形。修士收徒。般也僅個名分而已。除徒弟築基之時交給功法。幾件寶物之。平時修煉。也僅稍加指點。如果條件。還能賜予些增進修為丹藥。否則就數見。也能之事。但莽皇修士卻同。般難以用常理猜度。莽皇修士。均對某項技能極為癡迷之。除些終打算收徒修士。隻認定名弟子。就會盡竭力對其進傳授。将其視為嫡系親。也能之事。此也原因。名修士。即修為資質極佳。又能對某項技能極賦。這偌修仙界。也極為難得事。能之尋到名如此弟子。與尋到珍惜無比萬靈。也毫無緻。故此。隻莽皇能修士遇到此種弟子。自會愧餘力教授與。回禀位師尊。弟子原來莊師尊洞府。隻閱讀兩個典籍。其還量典籍玉簡未能查。如果介。弟子卻繼續将其餘玉簡典籍查完。幾位師尊以為如何。稍事慮之後。秦鳳鳴擡起頭。面帶恭敬說。哈哈哈。老夫就說過。徒兒定然會繼續跟随老夫學習傀儡術。們位還相信。此時卻吧。聽聞秦鳳鳴言語。莊勤登時極為興奮哈哈笑起來。歡同時。還忘揶揄位師兄番。鳳鳴。們這就。以省夜長夢。莊勤說着。就帶秦鳳鳴離開。就此時。秦鳳鳴卻突然開：莊師尊稍等。弟子還些煉器方面解之處。向司馬師尊請教。聽到此言。莊勤剛剛站起形。又回之。司馬博聽聞。也正。原來就曾經與秦鳳鳴詳談夜時間。之時。秦鳳鳴就曾提問許疑問。每疑問。都煉器之極為關鍵。且也極為難解之事。如司馬博浸淫煉器已數百。換其化嬰修士。絕難為秦鳳鳴解答。就司馬博。其數個問題。也未能完全解答。秦鳳鳴些問題。均閱讀輩修煉得之時所發現疑問之處。這些疑問。也正些得體會關鍵之處。難面修士還麼更為難解疑問成。呵呵。鳳鳴。何疑問盡提。為師能否為解答。聽到司馬博如此說。其餘位莽皇修士由驚。能讓為化嬰頂峰師兄如此說。難司馬師兄還麼煉器方面疑問難以解答成。師尊。弟子研讀洞典籍。卻直疑問難以尋到解決之法。還請師尊解惑。此疑問關于靈寶。麼。關于靈寶。靈寶。此界能夠煉制。過。以說來聽聽。何疑問。靈寶兩字。場衆就驚。靈寶。界之物。就此界所遺留。也極為稀。并且被些聚修士私收藏起來。些更已然随着聚修士破碎虛空。回到靈界。弟子曾經典籍到。曾經輩。機緣得到靈寶。過靈寶卻碎裂成數片。于位輩尋到煉器師。将件靈寶修複起來。弟子對于修複之法極為好奇。但師尊洞之典籍之。卻未能尋到答案。故此向師尊請教。随着秦鳳鳴話音落。場孁幾均面現驚呆之狀。靈寶碎裂。還能修複。此事們未曾聽到過。鳳鳴。此個疑問。為師卻無法為解答。所說個傳聞。為師也曾聽到過。但原先位煉器輩使用何種方法修複件靈寶。為師也曾尋許久。也未能尋到答案。慮之。司馬博面嚴肅嚴肅說。雖然面青修士所問疑問均難以解答。但也未能到。此疑問。竟然關于靈寶。靈寶之珍貴。就偌莽皇。也僅件靈寶仿制之物作為傳承之寶留。被當鎮之寶。保司馬博。